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Discipline

Agostino: vita e opere

 

CONOSCENZE

  • Conoscere i dati della biografia di Agostino
  • Conoscere gli eventi storico-culturali peculiari del contesto (IV secolo d.C.)
  • Conoscere gli elementi caratterizzanti gli scritti di Agostino

COMPETENZE

  • Saper ricostruire il profilo dell’autore all’interno del contesto storico-culturale
  • Mettere in relazione un’opera letteraria con il contesto storico
  • Individuare gli elementi che definiscono l’ideologia e la poetica dell’autore

LEZIONE BREVE

45 minuti

LEZIONE COMPLETA

120 minuti

IN DIGITALE

  • La lezione in PowerPoint su Agostino: vita e opere
  • La videolezione su Agostino

NEL LIBRO DI TESTO

  • I paragrafi sulla vita e sulle opere di Agostino
  • I paragrafi sull’ideologia di Agostino

IN DIGITALE

  • Gli esercizi presenti nel libro digitale

NEL LIBRO DI TESTO

  • Gli esercizi di fine capitolo

IN DIGITALE

  • Lo studio su Agostino e l’oratoria cristiana, ovvero la predicazione (parr. 1.1, 1.2 e 1.6)
  • Lo studio sulla figura della Beatrice dantesca contro teologi e predicatori (pp. 64-66), per un esempio di degenerazione della predicazione

NEL LIBRO DI TESTO

  • Leggere i paragrafi sui sermoni e sulla formazione retorica di Agostino
  • Leggere i passi tratti dai Sermoni presenti
  • Leggere e analizzare il canto XXIX del Paradiso di Dante (vv. 70-126) nel libro di letteratura italiana
Per visualizzare questo materiale devi effettuare la con un profilo docente qualificato.

ELABORATO

  • Realizzare un’intervista impossibile all’autore partendo dalla biografia dello stesso. Il focus può essere l’esperienza di vita o la formazione o la dimensione di teologo e/o filosofo o il ruolo di vescovo. Il prodotto finale può essere un testo destinato alla pubblicazione scolastica o un prodotto multimediale.

SPUNTI

  • Il docente fornisce i testi di partenza o suggerisce dei percorsi di approfondimento. Sarà utile definire il profilo da focalizzare per avere alla fine più ritratti del personaggio; tali ritratti potrebbero anche confluire in un prodotto unico per gruppi di studenti.