CONOSCENZE

• Caratteristiche di un testo narrativo.
• Come si scrive un testo narrativo.

COMPETENZE

• Padroneggiare gli strumenti espressivi per gestire l’interazione comunicativa verbale.
• Aumentare le proprie competenze comunicative relative al saper scrivere.

LEZIONE BREVE

45 minuti

LEZIONE COMPLETA

120 minuti

• La mappa concettuale dedicata al testo narrativo.

IN DIGITALE

• Il Power Point Il testo narrativo.
• Il Video Il testo narrativo.

NEL LIBRO DI TESTO

• Il paragrafo dedicato alle abilità linguistiche.
• I paragrafi dedicati a come si scrive un testo coeso e coerente.
• Il paragrafo dedicato a Come si scrive un testo descrittivo.
• Il paragrafo dedicato a Come si scrive un testo narrativo.

IN DIGITALE

• Gli esercizi presenti nel libro digitale.
• Gli esercizi presenti nella piattaforma HUBTest sul testo narrativo.
• Gli esercizi presenti nella piattaforma HUBTest per studenti con BES sul testo narrativo.

NEL LIBRO DI TESTO

• La mappa concettuale.
• Gli esercizi di produzione nell’unità dedicata a come si scrive un testo narrativo.
• Gli esercizi dedicati alle attività di riconoscimento/di applicazione della regola/di trasformazione.

IN DIGITALE

• Definire come si scrive un testo narrativo e costruire una mappa.

NEL LIBRO DI TESTO

• Proporre come si scrive un testo narrativo.

ELABORATO

• Gli studenti divisi in gruppi dovranno produrre un breve testo narrativo di genere giallo, riflettendo sulla coesione e la coerenza.

SPUNTI

• Per favorire la consapevolezza linguistica, le produzioni potranno essere effettuate in Word e controllate anche mediante il correttore ortografico e l’uso del Dizionario digitale.

• Verifica sulla lezione Il testo narrativo.
• Verifica sulla lezione Il testo narrativo/versione facilitata per una didattica inclusiva.
• Griglia per la valutazione di un colloquio orale.
• Griglia per la valutazione di una presentazione multimediale.