CONOSCENZE

• Caratteristiche di un testo argomentativo.
• Come si scrive un testo argomentativo.

COMPETENZE

• Padroneggiare gli strumenti espressivi per gestire l’interazione comunicativa verbale.
• Aumentare le proprie competenze comunicative relative al saper scrivere.

LEZIONE BREVE

45 minuti

LEZIONE COMPLETA

120 minuti

• La mappa concettuale dedicata al testo argomentativo.

IN DIGITALE

• Il Power Point Il testo argomentativo.
• Il Video Il testo argomentativo.

NEL LIBRO DI TESTO

• Il paragrafo dedicato alle abilità linguistiche.
• I paragrafi dedicati a come si scrive un testo coeso e coerente.
• Il paragrafo dedicato a Come si scrive un testo descrittivo.
• Il paragrafo dedicato a Come si scrive un testo narrativo.
• Il paragrafo dedicato a Come si scrive un testo argomentativo.

IN DIGITALE

• Gli esercizi presenti nel libro digitale.
• Gli esercizi presenti nella piattaforma HUBTest sul testo argomentativo.
• Gli esercizi presenti nella piattaforma HUBTest per studenti con BES sul testo argomentativo.

NEL LIBRO DI TESTO

• La mappa concettuale.
• Gli esercizi di produzione nell’unità dedicata a come si scrive un testo argomentativo.
• Gli esercizi dedicati alle attività di riconoscimento/di applicazione della regola/di trasformazione.

IN DIGITALE

• Definire come si scrive un testo argomentativo e costruire una mappa.

NEL LIBRO DI TESTO

• Proporre come si scrive un testo argomentativo.

ELABORATO

• Gli studenti, a partire da una traccia, saranno guidati dal docente nella stesura di un testo argomentativo, coeso e coerente, mediante i necessari passaggi.

SPUNTI

• Il lavoro potrà essere svolto utilizzando la LIM.

• Verifica sulla lezione Il testo argomentativo.
• Verifica sulla lezione Il testo argomentativo/versione facilitata per una didattica inclusiva.
• Griglia per la valutazione di un colloquio orale.
• Griglia per la valutazione di una presentazione multimediale.