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Discipline

La poesia satirica

 

CONOSCENZE

  • Le strofe.
  • Le forme poetiche.
  • Il linguaggio poetico.
  • I poeti comici.
  • Lettura e analisi di testi poetici scelti.

COMPETENZE

  • Padroneggiare gli strumenti indispensabili per l’interpretazione dei testi.
  • Individuare natura, funzione e principali scopi comunicativi ed espressivi di un testo.
  • Interpretare e commentare testi in versi.
  • Leggere, analizzare e comprendere testi significativi in versi tratti dalla letteratura italiana e straniera.

LEZIONE BREVE

45 minuti

LEZIONE COMPLETA

120 minuti

  • La mappa concettuale su Montale.

IN DIGITALE

  • La terza parte (sulla poesia comica e realistica) della presentazione in PowerPoint La letteratura in volgare in Italia.
  • Il Tutorial per l’Esame di Stato – La parafrasi: il testo poetico sul canale HUB Scuola per approfondire la tecnica della parafrasi, utile come esordio dell’analisi del testo poetico.

NEL LIBRO DI TESTO

  • Le caratteristiche della poesia satirica; le tematiche più comuni e gli autori principali (ad esempio C. Angiolieri, Folgóre da San Gimignano, L. Pulci, G. Gozzano).

IN DIGITALE

  • Gli esercizi aggiuntivi presenti nella piattaforma HUB Test.

NEL LIBRO DI TESTO

  • Gli esercizi di fine capitolo.

IN DIGITALE

  • La audiolezione Guido Gozzano tra ironia e nostalgia per approfondire le caratteristiche di questa importante struttura del testo poetico.

NEL LIBRO DI TESTO

  • Leggere testi.
  • Leggere le analisi e gli approfondimenti.
Per visualizzare questo materiale devi effettuare la con un profilo docente qualificato.

ELABORATO

  • Gli studenti realizzano una presentazione multimediale sull’ironia della poetica di Gozzano.

SPUNTI

  • Qualche suggerimento: si individuino gli elementi ironici nelle poesie di Gozzano, mettendole in relazione con la poetica crepuscolare.
  • Lo strumento utilizzato può essere PowerPoint o anche Padlet.
  • Il lavoro viene affidato a piccoli gruppi che poi lo presenteranno alla classe.
  • Verifica personalizzabile Il testo poetico (nelle versioni formativa, sommativa completa e sommativa semplificata per studenti BES).
  • Griglie per la valutazione per conoscenze, per le competenze, per gli artefatti/compito di realtà.