CONOSCENZE

• Conoscere la differenza tra aumento sillabico e temporale

COMPETENZE

• Saper distinguere la differenza tra aumento sillabico e temporale

LEZIONE BREVE

30 minuti

LEZIONE COMPLETA

50 minuti

• Le lezioni in PowerPoint sul presente indicativo dei verbi: in –ω, in –μι con raddoppiamento e in –μι con ampliamento
• Il paragrafo sul presente indicativo attivo dei verbi: in –ω, in -μι con raddoppiamento e in -μι con ampliamento

IN DIGITALE

• La lezione in PowerPoint sull’aumento nell’imperfetto
• Il laboratorio di morfologia verbale sull’imperfetto

NEL LIBRO DI TESTO

• Il paragrafo sull’aumento nell’imperfetto

NEL LIBRO DI TESTO

• 4 esercizi sul riconoscimento, l’analisi e la formazione dell’aumento nell’imperfetto.

ELABORATO

• Realizzare una mappa, anche in formato digitale, schematizzi le regole sull’aumento nell’imperfetto.

SPUNTI

• Il prodotto può essere cartaceo o digitale.
• Se digitale, lo strumento utilizzato può essere Word, PowerPoint o Padlet.
• Il lavoro, individuale, può essere inserito in una sezione del quaderno “I miei schemi” o in una cartella della classe virtuale o su un padlet “I miei schemi”.

• Word per la verifica scritta sull’imperfetto (da somministrare dopo aver trattato gli argomenti)
• Soluzioni della verifica
• Griglia di autovalutazione della verifica
• Griglia di valutazione e autovalutazione della traduzione
• Griglia di valutazione dell’elaborato