CONOSCENZE

• Comprendere il senso della sentenza «Dio è morto» e approfondire la nozione di «nichilismo», con particolare attenzione alla distinzione tra nichilismo attivo e nichilismo passivo
• Analizzare il tema della «trasmutazione dei valori» e articolare il suo nesso con il concetto di «volontà di potenza»
• Conoscere i tratti costitutivi della figura del «superuomo» e inquadrare la dottrina dell’«eterno ritorno»

COMPETENZE

• Comprendere le radici concettuali e filosofiche di alcune problematiche e nozioni della cultura contemporanea
• Confrontarsi con i grandi classici della letteratura filosofica

LEZIONE BREVE

45 minuti

LEZIONE COMPLETA

120 minuti

• la conoscenza dei principali temi della filosofia antica e della filosofia moderna
• la presentazione in PowerPoint La crisi dell’individuo: Arthur Schopenhauer e le relative mappe sul libro digitale

IN DIGITALE

• La presentazione in PowerPoint La crisi della ragione: Friedrich Nietzsche, in relazione ai temi della maturità nietzschiana, e le relative mappe sul libro digitale

NEL LIBRO DI TESTO

• Le parti del manuale dedicate al pensiero della maturità di Nietzsche

IN DIGITALE

• Gli esercizi presenti nel libro digitale

NEL LIBRO DI TESTO

• Gli esercizi di fine capitolo

IN DIGITALE

• L’approfondimento Booktrailer – Genealogia della morale di Friedrich Nietzsche
• Il video di Valeria Verra, disponibile su Rai Cultura, Il nichilismo passivo e attivo in Friedrich Nietzsche
• Il video di Emanuele Severino, disponibile su Rai Cultura, Nietzsche e la volontà di potenza
• Il video disponibile su Rai Scuola, Friedrich Nietzsche: superuomo ed eterno ritorno

NEL LIBRO DI TESTO

• Leggere e analizzare i testi contenuti nella sezione antologica del manuale

ELABORATO

• Costruire un prodotto multimediale (per esempio, un video), nel quale gli studenti riflettono sul tema del nichilismo mettendo a confronto passi tratti dai romanzi di Fëdor Dostoevskij (1821-1881) e dalle opere di Nietzsche, con l’obiettivo di sottolineare aspetti di somiglianza e diversità tra i due autori

SPUNTI

• Il docente può proporre un approfondimento sul dibattito contemporaneo intorno al nichilismo, cercando di sviluppare l’argomento da un punto di vista interdisciplinare

• Verifica personalizzabile Nietzsche e Freud in versione base o semplificata secondo le necessità
• Griglia di valutazione per un colloquio orale
• Griglia di valutazione per una presentazione multimediale