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Discipline

Il Canzoniere

 

CONOSCENZE

  • Conoscere la genesi e le vicende della stesura del Canzoniere di Petrarca
  • Conoscere la struttura dell’opera e il suo significato
  • Conoscere la vicenda interiore che si delinea nell’opera e i suoi temi principali: Laura, l’amore, la gloria, la tormentata religiosità dell’autore
  • Conoscere le scelte stilistiche e linguistiche operate nell’opera
  • Conoscere i testi principali del Canzoniere

COMPETENZE

  • Saper cogliere il significato della macrostruttura del Canzoniere nei suoi valori simbolici
  • Saper cogliere il senso del dissidio interiore che attraversa l’opera, riportandolo al contesto storico-culturale dell’autore
  • Cogliere l’originalità della concezione della donna e dell’amore nelle liriche a Laura
  • Cogliere l’importanza attribuita al tempo, al ricordo e al paesaggio naturale
  • Saper analizzare le liriche principali del Canzoniere riconoscendone temi e forme

LEZIONE BREVE

45 minuti

LEZIONE COMPLETA

120 minuti

IN DIGITALE

  • Guarda il video Petrarca, per contestualizzare l’opera
  • Consulta la mappa su Petrarca

NEL LIBRO DI TESTO

  • Il paragrafo sulla vita di Francesco Petrarca
  • I paragrafi sul pensiero e la poetica dell’autore

IN DIGITALE

  • Utilizza il PowerPoint Francesco Petrarca: la voce dell’io diviso (slide 1-19; 25-27), come base per la lezione
  • Guarda il video del prof. Prandi, Francesco Petrarca: la voce dell’io diviso
  • Ascolta gli audio sui brani a tua scelta del Canzoniere

NEL LIBRO DI TESTO

  • Il paragrafo sulla stesura e le diverse forme del Canzoniere
  • Il paragrafo sulla struttura del Canzoniere
  • Il paragrafo sull’amore per Laura e sugli altri temi dell’opera
  • Il paragrafo sul dissidio interiore di Petrarca nel Canzoniere
  • Il paragrafo sulle scelte stilistiche e formali
  • Letture antologiche a scelta

IN DIGITALE

  • Verifica su Petrarca. Il Canzoniere.

NEL LIBRO DI TESTO

  • Esercitazioni e verifiche formative
  • Analisi guidate di testi

PER INIZIARE

Per iniziare dai testi

  • Gli studenti leggono e confrontano i sonetti LXI (Benedetto sia ’l giorno, e ’l mese, et l’anno) e LXII (Padre del ciel, dopo i perduti giorni), allo scopo di far emergere l’atteggiamento contraddittorio di Petrarca nei confronti del suo amore per Laura, spia del dissidio interiore del poeta
  • Il docente dialoga con la classe e, attraverso la lettura del sonetto proemiale, amplia la spiegazione sulla struttura, i temi e le forme del Canzoniere

PER APPROFONDIRE

  • La videolezione di Massimo Arcangeli, docente e critico, che in un’intervista del 2019 offre una lezione sulla figura di Laura nell’opera letteraria di Petrarca e sulle differenze con la figura di Beatrice nell’opera di Dante
  • La videolezione del linguista Luca Serianni, Petrarca e la codificazione della lirica, sull’importanza storica del Canzoniere per la tradizione lirica italiana
Per visualizzare questo materiale devi effettuare la con un profilo docente qualificato.

ELABORATO

Gli studenti elaborano un PowerPoint, con espansioni multimediali, sul tema L’amore, il tempo e la memoria, ieri e oggi, in cui mettono a confronto le liriche petrarchesche in cui compare il tema della memoria di Laura con altre liriche di autori italiani sul tema della memoria