CONOSCENZE

• L’espansione e la stabilizzazione dei confini dell’Impero
• La dinastia dei Severi
• Concessione della cittadinanza romana

COMPETENZE

• Conoscere i motivi del calo demografico nell’Italia romana
• Saper riconoscere sia la maggior diffusione della cultura sia i limiti ai progressi scientifici e culturali

LEZIONE BREVE

45 minuti

LEZIONE COMPLETA

120 minuti

• La seconda parte della presentazione in PowerPoint L’Impero nei “secoli d’oro”

IN DIGITALE

• La prima parte della presentazione in PowerPoint La crisi del III secolo
• La prima parte della videolezione (HubScuola) La crisi del terzo secolo

NEL LIBRO DI TESTO

• I paragrafi dedicati alla crisi dinastica dopo Commodo
• I paragrafi dedicati alla dinastia dei Severi
• I paragrafi dedicati alla concessione della cittadinanza romana

IN DIGITALE

• Gli esercizi presenti nel libro digitale

NEL LIBRO DI TESTO

• Gli esercizi di fine capitolo

IN DIGITALE

• La videolezione (HubScuola) Le mura aureliane
• La bacheca Padlet Dal 31 a.C. al 476 d.C., per un confronto cronologico e interdisciplinare, con una particolare attenzione alla storia materiale

NEL LIBRO DI TESTO

• Leggere e analizzare i documenti e i testi storiografici presenti nel manuale
• Leggere i documenti iconografici e gli approfondimenti

ELABORATO

• Gli studenti realizzano una presentazione multimediale per illustrare i motivi del crescente potere dell’esercito romano nel controllo dell’Impero

SPUNTI

• Si osservi per esempio la crescente influenza dei soldati nella scelta dell’imperatore
• Lo strumento utilizzato può essere PowerPoint o anche Padlet
• Il lavoro viene affidato a piccoli gruppi che poi lo presenteranno alla classe

• Verifica 3. La crisi del III secolo
• Griglia di valutazione per un colloquio orale
• Griglia di valutazione per una presentazione multimediale