CONOSCENZE

• Le ragioni del ventre.
• Le caratteristiche del genere.
• La storia del genere.
• Elementi della narrazione.
• Principali generi della narrazione.
• Lettura antologica e/o integrale di testi di narrativa.

COMPETENZE

• Padroneggiare gli strumenti indispensabili per l’interpretazione dei testi.
• Individuare la natura dei testi letterari proposti.
• Interpretare e commentare testi in prosa.
• Comprendere il valore intrinseco della lettura.

LEZIONE BREVE

45 minuti

LEZIONE COMPLETA

120 minuti

• La presentazione in PowerPoint Il giallo.

IN DIGITALE

• La presentazione in PowerPoint La narrativa realista.
• La videolezione Il racconto storico e sociale sul canale HUB Scuola per approfondire le caratteristiche del genere.

NEL LIBRO DI TESTO

• Le caratteristiche della narrativa realista; i testi antologizzati degli autori classici e contemporanei (ad esempio G. Boccaccio, G. de Maupassant, É. Zola, M. Messina, R. Saviano, G. Verga).

IN DIGITALE

• Gli esercizi aggiuntivi presenti nella piattaforma HUB Test.

NEL LIBRO DI TESTO

• Gli esercizi di fine capitolo.

IN DIGITALE

• La videolezione Verga per approfondire la biografia di uno dei maestri del genere.
• La versione audiolibro della novella La Roba di Giovanni Verga.

NEL LIBRO DI TESTO

• Leggere testi e brani antologici.
• Leggere le analisi e gli approfondimenti.

ELABORATO

• Gli studenti realizzano una presentazione multimediale per illustrare il racconto La roba.

SPUNTI

• Qualche suggerimento: si legga il racconto, se ne faccia il riassunto e lo si analizzi mettendo in luce le caratteristiche del genere.
• Lo strumento utilizzato può essere PowerPoint o anche Padlet.
• Il lavoro viene affidato a piccoli gruppi che poi lo presenteranno alla classe.

• Verifica personalizzabile Narrativa realista (nelle versioni formativa, sommativa completa e sommativa semplificata per studenti BES).
• Griglie per la valutazione per conoscenze, per le competenze, per gli artefatti/compito di realtà.