CONOSCENZE

• Caratteristiche delle poleis
• Definizione di “monarchia, aristocrazia, democrazia”
• Forme di tirannide
• Seconda colonizzazione
• Oracoli e giochi panellenici

COMPETENZE

• Saper distinguere la struttura della città-Stato mesopotamica da quella della polis
• Saper individuare l’evoluzione delle forme politiche dalla monarchia alla democrazia
• Saper spiegare il ruolo degli oracoli nel sistema religioso greco
• Saper individuare i motivi della seconda spinta coloniale, rispetto alla prima colonizzazione

LEZIONE BREVE

45 minuti

LEZIONE COMPLETA

120 minuti

• La presentazione in PowerPoint Le prime civiltà mediterranee
• La mappa concettuale nel libro digitale dedicata alle prime civiltà mediterranee

IN DIGITALE

• Le presentazioni in PowerPoint La nascita della polis e L’evoluzione della polis e le relative mappe concettuali
• Il video La Grecia arcaica per una presentazione delle civiltà greca in età arcaica

NEL LIBRO DI TESTO

• I paragrafi dedicati alla nascita della polis
• I paragrafi dedicati alla colonizzazione
• I paragrafi dedicati ai conflitti sociali nelle poleis

IN DIGITALE

• Gli esercizi presenti nel libro digitale

NEL LIBRO DI TESTO

• Gli esercizi di fine capitolo

IN DIGITALE

• Il video L’acropoli: Atena e i primi re per approfondire i miti legati all’acropoli di Atene
• La bacheca Padlet L’arte delle colonie greche in Magna Grecia e in Sicilia, per un confronto cronologico e interdisciplinare con una particolare attenzione alla storia materiale

NEL LIBRO DI TESTO

• Leggere e analizzare i documenti e i testi storiografici presenti nel manuale
• Leggere i documenti iconografici e gli approfondimenti

ELABORATO

• Gli studenti sono invitati a realizzare una presentazione multimediale mettendo a confronto miti e dati archeologici sulla nascita delle poleis della Grecia (sia della madrepatria sia delle colonie)

SPUNTI

• Per impostare il lavoro si possono utilizzare tutti i materiali di studio a disposizione, con particolare attenzione agli approfondimenti proposti
• Si osservi per esempio come il mito non possa essere considerato del tutto estraneo alle vicende di fondazione di una polis
• I ragazzi potranno realizzare un PowerPoint o un Padlet

• Verifica sugli argomenti 6. La nascita della polis
• Griglia di valutazione per un colloquio orale
• Griglia di valutazione per una presentazione multimediale