CONOSCENZE

• Conoscere le funzioni logiche del genitivo
• Conoscere l’uso del genitivo retto da sostativi, da aggettivi, da verbi

COMPETENZE

• Saper riconoscere e tradurre le funzioni logiche del genitivo
• Saper distinguere l’uso del genitivo retto da sostantivi, da aggettivi, da verbi

LEZIONE BREVE

60 minuti

LEZIONE COMPLETA

120 minuti

• Gli esercizi sui complementi di specificazione, di stima, partitivo, di abbondanza e di privazione in italiano

IN DIGITALE

• La lezione in PowerPoint sulla sintassi del genitivo
• La videolezione sulla sintassi del genitivo

NEL LIBRO DI TESTO

• Il paragrafo sulle funzioni logiche del genitivo: il genitivo di specificazione e il genitivo partitivo
• Il paragrafo sul genitivo retto da sostantivi, da aggettivi, da verbi

IN DIGITALE

• Gli esercizi aggiuntivi presenti nella piattaforma HUB Test
• La versione con audio presente nel libro digitale, per facilitare la comprensione del testo
• La versione con videotutorial presente nel libro digitale, per guidare la traduzione del testo

NEL LIBRO DI TESTO

• 3 esercizi sull’analisi e sulla traduzione del genitivo.
• 8 frasi sulla sintassi del genitivo.
• Analizzare, anche a video, e tradurre il primo periodo di una versione sulla sintassi del genitivo e successivamente far completare la traduzione.

IN DIGITALE

• Realizzare una mappa lessicale in formato digitale sui verbi giudiziari che reggono il genitivo, indicando i rispettivi termini italiani, ed eventualmente greci, riconducibili alla medesima area semantica. Lo strumento utilizzato può essere Word, PowerPoint o Padlet.
• Per riflettere su un tema di educazione civica, fare una ricerca, divisi in gruppi, sui seguenti termini del lessico della corruzione: “ambitus”, “repetundarum”, “peculatus”, “maiestatis”. Approfondire il tema della corruzione nella vita politica dell’antica Roma e scrivere un testo dal titolo “La corruzione nella vita politica di ieri e di oggi”, riportando esempi tratti dalla vita politica romana e da quella italiana odierna. Lo strumento utilizzato può essere Word, PowerPoint o Padlet. Ogni gruppo condividerà con la classe attraverso la LIM il lavoro realizzato.

ELABORATO

• Realizzare una tabella, anche in formato digitale, che schematizzi la sintassi del genitivo, disponendo in quattro colonne le funzioni logiche del genitivo, il genitivo retto da sostantivi, il genitivo retto da aggettivi, il genitivo retto da verbi.

SPUNTI

• Il prodotto può essere cartaceo o digitale.
• Se digitale, lo strumento utilizzato può essere Word, PowerPoint o Padlet.
• Il lavoro, individuale, può essere inserito in una sezione del quaderno “I miei schemi” o in una cartella della classe virtuale o su un padlet “I miei schemi”

• Word per la verifica scritta sulla sintassi del genitivo (da somministrare dopo aver trattato la sintassi dei casi indiretti)
• Soluzioni della verifica
• Griglia di autovalutazione della verifica
• Griglia di valutazione e autovalutazione della traduzione
• Griglia di valutazione dell’elaborato