CONOSCENZE

• Conoscere i dati essenziali della biografia e delle opere di Catone
• Conoscere le caratteristiche peculiari della storiografia di Catone
• Conoscere il contenuto e lo stile delle opere di Catone

COMPETENZE

• Saper ricostruire il profilo dell’autore all’interno del contesto storico-culturale
• Mettere in relazione generi e finalità delle opere di Catone
• Individuare gli elementi peculiari del profilo storico di Catone

LEZIONE BREVE

45 minuti

LEZIONE COMPLETA

120 minuti

• La lezione in PowerPoint sull’espansione di Roma nel Mediterraneo

IN DIGITALE

• La lezione in PowerPoint su Catone il Censore
• L’articolo di Antonio Guarino “Tene rem, verba sequentur”, sull’oratoria di Catone
• La videolezione “Mos maiorum e virtus: l’immagine ideale del cittadino”

NEL LIBRO DI TESTO

• I paragrafi sulla biografia e sulle opere di Catone
• I paragrafi sull’oratoria di Catone
• I paragrafi sulla produzione oratoria di Catone
• I brani del De agri cultura, se presenti
• I paragrafi sulla produzione storiografica di Catone

IN DIGITALE

• L’articolo di Elisa Romano “L’ambiguità del nuovo: res novae e cultura romana”, su Catone e l’ellenizzazione

NEL LIBRO DI TESTO

• Leggere e analizzare i brani, se presenti
• Leggere i paragrafi sull’impostazione storiografica di Catone

ELABORATO

• Realizzare un’intervista a Catone incentrandola sul rapporto tra popoli e storia.

SPUNTI

• Partendo dall’impostazione delle Origines il docente può indirizzare gli alunni alla trattazione del rapporto tra popoli e personaggi storici.

• Griglia di valutazione della prova orale
• Griglia di valutazione della presentazione multimediale