CONOSCENZE

• La forma del verbo e la trasformazione dalla forma attiva in passiva.
• L’uso delle varie forme.

COMPETENZE

• Padroneggiare gli strumenti espressivi per gestire l’interazione comunicativa verbale.
• Distinguere le forme verbali e saperle utilizzare correttamente.

LEZIONE BREVE

45 minuti

LEZIONE COMPLETA

120 minuti

• La mappa concettuale dedicata alle forme verbali (attiva, passiva e riflessiva).

IN DIGITALE

• Il Power Point Il Verbo I (slide n. 12 e n. 13).
• Il Video Il Verbo (dal minuto 7:07 al minuto 7:38).

NEL LIBRO DI TESTO

• I paragrafi dedicati al verbo e alle sue forme.
• I paragrafi dedicati alle forme verbali (attiva, passiva) e al loro uso; alla trasformazione dalla forma attiva in passiva; alla forma riflessiva e al suo uso.

IN DIGITALE

• Gli esercizi presenti nel libro digitale.
• Gli esercizi aggiuntivi presenti nella piattaforma HUB Test sulla forma attiva e la forma passiva e sulla forma riflessiva.
• Gli esercizi aggiuntivi presenti nella piattaforma HUB Test per studenti con BES sulla forma attiva e la forma passiva e sulla forma riflessiva.

NEL LIBRO DI TESTO

• La mappa concettuale.
• Gli esercizi formativi nell’unità dedicata alle forme attiva, passiva e riflessiva
  e al loro uso.
• Gli esercizi sommativi nell’unità dedicata alle forme attiva, passiva e riflessiva
  e al loro uso.
• Gli esercizi dedicati alle attività di riconoscimento/di applicazione della regola/
  di trasformazione

IN DIGITALE

• Definire come si usano le forme verbali (attiva, passiva e riflessiva) e costruire
  una mappa.

NEL LIBRO DI TESTO

• Proporre come si utilizzano le forme verbali (attiva, passiva e riflessiva).

ELABORATO

• Gli studenti, divisi in tre gruppi, realizzano le slide relative alla forma attiva e passiva;
  alla trasformazione dalla forma attiva alla passiva e viceversa; alla forma riflessiva per completare il PPT sul verbo (vedi Lesson 13, 14 e 15). Anche in questo caso, le slide vengono assemblate dall’insegnante; ogni gruppo presenta la sua parte a tutta la classe e segue
  il confronto tra i lavori svolti per eventuali modifiche.

SPUNTI

• Il PPT potrà essere utilizzato come strumento di studio, oltre al libro di testo.

• Verifica sulla lezione Il verbo – forma attiva, forma passiva e forma riflessiva.
• Verifica sulla lezione Il verbo – forma attiva, forma passiva e forma riflessiva/
  versione facilitata per una didattica inclusiva.
• Griglia per la valutazione di un colloquio orale.
• Griglia per la valutazione di una presentazione multimediale.