CONOSCENZE

• Conoscere la situazione italiana dopo il ‘48
• Conoscere l’operato di Cavour
• Conoscere seconda guerra d’indipendenza
• Conoscere l’impresa garibaldina e la proclamazione del regno d’Italia
• Conoscere il completamento dell’unificazione, la terza guerra d’indipendenza e la presa di Roma
• Conoscere il governo di Destra e Sinistra storiche

COMPETENZE

• Organizzare le informazioni
• Trarre informazioni da fonti, visualizzazioni grafiche e cartografiche, schematizzazioni e mappe.
• Argomentare su conoscenze e concetti appresi usando il linguaggio specifico della disciplina.

LEZIONE BREVE

60 minuti

LEZIONE COMPLETA

120 minuti

• La timeline Restaurazione e Risorgimento
• La lezione LIM Il ’48 e la prima guerra d’indipendenza

IN DIGITALE

• Il video Il Risorgimento e l’Italia unita che ripercorre l’intero periodo dalla Restaurazione fino all’unità d’Italia
• Il video di storia e patrimonio Il Risorgimento
• Il laboratorio sulle carte L’unificazione dell’Italia
• La lezione LIM Il Quarantotto in Europa e l’unità d’Italia
• La lezione LIM La seconda guerra d’indipendenza
• La lezione LIM L’unità d’Italia e la Germania di Bismarck
• Il video su Giuseppe Garibaldi

NEL LIBRO DI TESTO

• I paragrafi sull’Italia dopo il ’48
• I paragrafi sui governi e le riforme di Cavour, la questione italiana, gli accordi di Plombières
• I paragrafi sulla seconda guerra d’indipendenza
• I paragrafi sulla spedizione dei Mille
• I paragrafi sulla proclamazione del regno d’Italia
• I paragrafi sul completamento dell’unificazione e la terza guerra d’indipendenza
• I paragrafi sulla Destra al governo e sul governo della Sinistra storica

IN DIGITALE

• Gli esercizi presenti nel libro digitale

NEL LIBRO DI TESTO

• La mappa concettuale
• Gli esercizi di fine capitolo

IN DIGITALE

• La bacheca Padlet La civiltà dell’Italia unita
• La serie Passato e presente con Paolo Mieli su Raiplay: Garibaldi e i Mille, L’eredità di Cavour, Il Mezzogiorno e lo Stato unitario
• Il programma di Rai Storia L’unità nazionale sulle celebrazioni dell’unità del 1861

NEL LIBRO DI TESTO

• Leggere documenti e fonti
• Leggere le immagini
• Leggere gli approfondimenti sull’arte, il lessico, la storia materiale e le permanenze

ELABORATO

Gli studenti realizzano una bacheca con i gli avvenimenti delle principali città europee nel 1848.

SPUNTI

I ragazzi si dividono in gruppi e ciascuno, immaginando di essere un testimone oculare dell’epoca, si impegna a dare al pubblico notizie aggiornate su quanto sta accadendo nelle grandi città europee nel 1848: Parigi, Vienna, Budapest, Praga, Francoforte…

• Lo strumento utilizzato può essere PowerPoint o anche Padlet.
• Il lavoro viene affidato a piccoli gruppi che poi lo presenteranno alla classe.