CONOSCENZE

• Conoscere i generi letterari più importanti dell’Ottocento.
• Riconoscere gli argomenti principali della letteratura dell’Ottocento.
• Conoscere il contesto storico-culturale in cui si collocano le correnti letterarie e gli autori affrontati.
• Riconoscere in un testo di Alessandro Manzoni le parti del discorso e i loro tratti grammaticali.
• Conoscere la vita e l’opera di Alessandro Manzoni, con particolare riferimento alle innovazioni letterarie e linguistiche da lui introdotte.

COMPETENZE

• Leggere, comprendere e analizzare le caratteristiche strutturali, tematiche e linguistico-stilistiche dell’opera di Manzoni.
• Applicare diversi livelli di lettura ai Promessi sposi di Manzoni.
• Leggere i testi di Manzoni individuando tema principale e intenzioni comunicative dell’autore. Formulare in collaborazione con i compagni ipotesi interpretative fondate sul testo.
• Esprimere la propria opinione o esporre le proprie riflessioni sull’opera, anche attraverso il confronto tra diversi testi.
• Parafrasare testi in prosa e poesia.
• Analizzare le grandi opere dell’Ottocento italiano per ricavarne un quadro generale sulla cultura e sulla vita del tempo.
• Cogliere il significato profondo dell’analisi dell’esistenza umana proposta da Manzoni.
• Riconoscere nell’autore tematiche profondamente attuali.
• Rilevare, nei testi presi in esame, elementi chiave dell’evoluzione della lingua italiana.

LEZIONE COMPLETA

120 minuti

IN DIGITALE

• Il video “Alessandro Manzoni” che presenta la vita e le opere di Manzoni

NEL LIBRO DI TESTO

• I paragrafi dedicati alla letteratura dell’Ottocento e a Manzoni:
  – il contesto storico-culturale
  – la vita e le opere di Manzoni
  – la poetica
  – la lingua e lo stile
  – i testi antologizzati

IN DIGITALE

• Gli esercizi presenti nel libro digitale

NEL LIBRO DI TESTO

• Gli esercizi al termine di ogni testo

IN DIGITALE

• La video lezione su Manzoni con un approfondimento sulla peste su Raiscuola
• La bacheca La peste: declinazioni di un contagio
• L’articolo e il video “I Promessi Sposi” di Alessandro Manzoni, su Raicultura.it.
• L’articolo e il video “Alessandro Manzoni: vita e opere, su Raicultura.it.
• L’articolo “Manzoni e la lingua italiana” di Luca Serianni, su Raicultura.it.

NEL LIBRO DI TESTO

• L’introduzione alla figura dell’autore e alla sua opera
• Gli spunti per l’attualizzazione
• Le analisi visive e guidate di alcuni brani e componimenti

ELABORATO

• Gli alunni, divisi in gruppi, dovranno approfondire la geografia de I promessi sposi, creando una mostra virtuale di opere visuali, dedicata ai luoghi dove Manzoni collocò le avventure dei suoi personaggi.
• Gli alunni dovranno, oltre che reperire o produrre immagini dei luoghi, descriverli e creare un percorso guida per il visitatore.
• L’insegnante sceglierà i luoghi su cui ciascun gruppo focalizzerà la propria attenzione.

SPUNTI

• Gli alunni divisi in gruppi di 4/5 persone lavoreranno in base alle indicazioni dall’insegnante.
• Ogni gruppo cercherà su Internet il materiale necessario relativo al proprio luogo (uno spazio aperto, ad esempio, Milano, la campagna attorno al Lago di Como, o uno spazio chiuso, ad esempio, l’interno di un castello seicentesco, un monastero…) o lo produrrà (con dipinti, fotografie, creazioni composite).
• Ogni gruppo farà poi una descrizione dei luoghi assegnati, accompagnandola con un passo dei Promessi sposi appropriato.
• La classe stenderà infine un discorso introduttivo alla mostra e darà alla stessa un titolo suggestivo.
• Lo strumento utilizzato può essere Padlet o Power point.

• Verifica su Manzoni La madre di Cecilia
• Griglia per la valutazione di un colloquio orale.
• Griglia per la valutazione di una presentazione multimediale.