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26.08.2020

La divisione in sillabe

 

CONOSCENZE

  • Conoscere e applicare le regole della divisione in sillabe.

COMPETENZE

  • Conoscere e interiorizzare norme relative alla lingua scritta.
  • Prestare attenzione alla grafia delle parole nei testi e applicare le conoscenze ortografiche nella propria produzione scritta.

LEZIONE BREVE

1 ora

LEZIONE COMPLETA

Dalle 2 alle 3 ore

  • Le pagine del libro di grammatica dedicate ai digrammi GN/GL/SC; ai gruppi fonematici QU/ CU/CCU/CQU/QQU, e ai suoni consonantici semplici e doppi.
  • Esercizi che consolidano conoscenza e utilizzo dei digrammi GN/GL/SC, dei gruppi fonematici QU/CU/CCU/CQU/QQU.
  • Esercizi che consolidano il riconoscimento e la discriminazione di suoni consonantici semplici e doppi.
  • Esercizi sulla divisione in sillabe in word personalizzabili.

IN DIGITALE

  • Gli esercizi aggiuntivi presenti nella piattaforma HUB Test.
  • Guarda il video se vuoi creare il tuo HUB Test personalizzato, anche in font alta leggibilità.

NEL LIBRO DI TESTO

  • Gli esercizi presenti nell’unità.
  • Gli esercizi presenti nell’eserciziario.
  • Fai consultare agli alunni il vocabolario integrato Devoto-Oli junior per un controllo delle parole.
  • I bambini possono dividersi in piccoli gruppi e sfidarsi in gare di sillabazione. Online sono disponibili diversi siti interattivi, qui ne diamo un esempio.
  • Il sito di Rai Scuola offre un percorso sulla divisione in sillabe attraverso video ed esercizi sul ritmo.
  • Proponi una canzone come Fra’ Martino campanaro, in cui il ritmo accompagna la sillabazione.
  • Uno spunto per il CLIL: nella lingua inglese la divisione in sillabe ha regole diverse da quella italiana. Coinvolgi la classe nella ricerca delle differenze: falli interagire con dizionari digitali che propongono la sillabazione come il Merriam-Webster.

ELABORATO

  • Gli studenti realizzano un cartellone, o un lapbook, che raccoglie tutte le regole della divisione in sillabe. Tra i materiali troverai un tutorial per i tuoi studenti.
  • Gli studenti realizzano una mappa interattiva con cmap.
  • Compito di realtà: in classe 5° proponi la ricerca di siti attendibili ai quali poter attingere per regole chiare e scientifiche: per esempio Accademia della Crusca e Treccani ecc.

SPUNTI

  • Il lavoro viene affidato a piccoli gruppi o a coppie. Ogni gruppo ha un ruolo: chi scrive, chi cerca informazioni, chi trova le immagini…
  • Il lavoro può essere proposto in classe 5° modalità Flipped Classroom.
  • Verifica dei principali argomenti di ortografia sul libro di testo.
  • In guida, verifiche in due livelli sui principali argomenti di ortografia. Disponibili anche in word modificabili.
  • Griglia di osservazione per l’insegnante (Flipped Classroom).
  • Rubrica di autovalutazione dell’alunno.