CONOSCENZE

• Conoscere le tappe dell’evoluzione dell’umanità.
• Conoscere le diverse competenze acquisite dall’umanità nel suo percorso evolutivo.
• Conoscere l’organizzazione dei cacciatori-raccoglitori e le sue forme di espressione.
• Conoscere le innovazioni tecnologiche del Paleolitico.

COMPETENZE

• Individuare le tracce e usarle come fonti per ricavare conoscenze sul passato.
• Conoscere gli aspetti fondamentali del Paleolitico.
• Organizzare le conoscenze acquisite in quadri storici significativi mettendo a fuoco gli aspetti essenziali e comuni.
• Raccontare i fatti studiati, cercando di utilizzare un lessico specifico.

LEZIONE BREVE

2-3 ore + tempo per lo studio individuale da svolgere a casa

LEZIONE COMPLETA

4-5 ore + tempo per lo studio individuale da svolgere a casa

• Il video La storia della Terra in un anno.
• Le pagine del Libro delle discipline dedicate alla comparsa e all’evoluzione della vita.

IN DIGITALE

• Il video introduttivo La storia degli esseri umani.
• Il video Il Paleolitico per inquadrare le caratteristiche principali di questa epoca.
• Le carte storico-geografiche e le immagini del libro da proiettare sulla LIM, per fare in classe il lavoro di osservazione e ricerca dei particolari.

NEL LIBRO DI TESTO

• Le pagine del Libro delle discipline dedicate al Paleolitico.
• Analisi delle carte storico-geografiche, della linea del tempo e delle fonti.

IN DIGITALE

• Gli esercizi presenti nel libro digitale
• La scheda di comprensione dei video

NEL LIBRO DI TESTO

• Gli esercizi presenti nell’unità
• Gli esercizi presenti nell’eserciziario

IN DIGITALE

• I video Una giornata nel Paleolitico e Le abitazioni nel Paleolitico per approfondire la vita quotidiana dei nostri antenati.
• I video Il cammino dell’Homo sapiens e Le glaciazioni per approfondire il tema della caccia e il ruolo dei fattori ambientali e climatici.
• L’articolo da Focus junior Preistoria: la scoperta del fuoco.
• Il video Arte e magia per riflettere sul ruolo dell’arte.

NEL LIBRO DI TESTO

• Leggere le pagine dell’unità dedicate a:
  – evoluzione dell’umanità;
  – tecniche di caccia;
  – creazione di strumenti e utensili;
  – scoperta del fuoco;
  – arte e magia;
  – sepolture;
  – linguaggio.

ELABORATO

• Gli studenti realizzano dei cartelloni ispirati alle tecniche pittoriche della Preistoria (INTERDISCIPLINARIETÀ con Arte e immagine).

SPUNTI

• Insieme al gruppo classe si riepilogano le tecniche utilizzate nella Preistoria per ottenere i colori e realizzare le pitture rupestri e si analizzano i soggetti ritratti.
• Successivamente si procede alla produzione dei colori e dei cartelloni.
• Per spunti si può utilizzare il PDF Laboratorio: i colori naturali.

• Verifica formativa a fine unità
• Verifica sommativa in Guida
• Verifica personalizzabile in Word
• Griglia di osservazione per l’insegnante (per l’elaborato)
• Rubrica di autovalutazione dell’alunno (per l’elaborato)