CONOSCENZE

• Conoscere le caratteristiche e le funzioni del corpo umano e del DNA.
• Conoscere cosa sono i virus e i batteri.
• Conoscere come prevenire le malattie come il covid-19.

COMPETENZE

• Osservare e descrivere il corpo umano.
• Analizzare le relazioni tra il corpo umano, i virus e i batteri.
• Comprendere come funzionano l’immunità di gregge, i tamponi e i test sierologici.

LEZIONE BREVE

2-3 ore + tempo per lo studio individuale da svolgere a casa

LEZIONE COMPLETA

4-5 ore + tempo per lo studio individuale da svolgere a casa

• L’approfondimento Il DNA
• Le pagine del sussidiario sul corpo umano e le difese immunitarie

IN DIGITALE

• Il video dell’Istituto Zooprofilattico delle Venezie su Che differenze ci sono tra virus e batteri?
• Il video su salute e benessere
• L’approfondimento su virus e batteri
• Il video del ministero della Salute sul covid-19
• L’articolo nel sito di Focus Junior su tamponi e test sierologici
• L’articolo nel sito di Focus Junior sul coronavirus spiegato ai bambini

NEL LIBRO DI TESTO

• Le pagine nel sussidiario dedicate al sistema immunitario

IN DIGITALE

• Gli esercizi presenti nel libro digitale
• La scheda di comprensione dei video

NEL LIBRO DI TESTO

• Gli esercizi presenti nell’unità
• Gli esercizi presenti nell’eserciziario

IN DIGITALE

• L’articolo nel sito di Focus Junior sull’immunità di gregge
• L’articolo nel sito di Focus Junior sulle parole chiave della pandemia
• L’articolo nel sito di Focus Junior sui vaccini

NEL LIBRO DI TESTO

• Nel sussidiario o nel quaderno dell’educazione civica i paragrafi dedicati alla tutela
  della salute e all’OMS

ELABORATO

• Gli studenti possono realizzare una presentazione in digitale per raccontare come è fatto il corpo umano, cosa sono i virus e i batteri, e come questi si rapportano con il corpo umano.
• Partendo da questo elaborato, gli studenti organizzano una discussione su come le persone reagiscono a malattie come il covid-19, se seguono le norme per difendersi dalle malattie e, infine, verificano come nella scuola vengono rispettate le norme di sicurezza contro il covid-19.

SPUNTI

• Il lavoro viene affidato a piccoli gruppi: chi cerca le informazioni sui virus e chi sui batteri, chi le immagini, chi si occupa di preparare la presentazione…
• Il lavoro è INTERDISCIPLINARE e coinvolge: storia, italiano e tecnologia.

• Verifica personalizzabile in Word
• La mappa concettuale nel libro di testo
• Griglia di osservazione del compito di realtà per l’insegnante
• Rubrica di autovalutazione dell’alunno