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01.12.2020

Gli articoli

 

CONOSCENZE

  • Conoscere, discriminare e utilizzare gli articoli determinativi, indeterminativi e partitivi.

COMPETENZE

  • Riconoscere e denominare le principali parti del discorso conosciute.
  • Riflettere sulle caratteristiche morfologiche delle parole.
  • Riconoscere i principali tratti grammaticali delle parti del discorso.
  • Riflettere sulle relazioni di significato tra le parole.

LEZIONE BREVE

1 ora

LEZIONE COMPLETA

Dalle 2 alle 3 ore

IN DIGITALE

  • La presentazione in PowerPoint sugli articoli determinativi, indeterminativi e partitivi.

NEL LIBRO DI TESTO

  • Le pagine del libro di grammatica dedicate agli articoli.

Per il supporto allo studio, si possono utilizzare le mappe concettuali e il PDF riassuntivo sugli articoli.

IN DIGITALE

  • Gli esercizi aggiuntivi presenti nella piattaforma HUB Test.
  • Guarda il video se vuoi creare il tuo HUB Test personalizzato, anche in font ad alta leggibilità.

NEL LIBRO DI TESTO

  • Gli esercizi presenti nell’unità.
  • Gli esercizi presenti nell’eserciziario.
  • Fai consultare agli alunni il vocabolario integrato Devoto-Oli junior per un controllo delle parole.
  • Fai giocare i tuoi studenti con le flashcard.
  • Il video di approfondimento sugli articoli.
  • Il PDF di approfondimento sugli articoli plurali anomali.
  • Il PDF di approfondimento sugli articoli con nomi propri e cognomi.

ELABORATO

  • Gli studenti realizzano un cartellone, o un lapbook, che raccoglie le regole degli articoli. Tra i materiali troverai un tutorial per i tuoi studenti.
  • Gli studenti realizzano una mappa interattiva con cmap.
  • Uno spunto per il CLIL: in inglese, l’uso dell’articolo determinativo the segue delle regole ben precise. Falle individuare agli studenti ed esporle attraverso una presentazione multimediale.

SPUNTI

  • Il lavoro viene affidato a piccoli gruppi o a coppie. Ogni gruppo ha un ruolo: chi scrive, chi cerca informazioni, chi trova le immagini…
  • Il lavoro può essere proposto in classe 5° in modalità Flipped Classroom.