CONOSCENZE

• Conoscere gli aspetti fondamentali che caratterizzano la civiltà persiana.
• Conoscere le invenzioni tecnologiche e artistico-architettoniche della civiltà persiana.

COMPETENZE

• Leggere una carta storico-geografica.
• Rappresentare, in un quadro storico-sociale, le informazioni sulla civiltà persiana.
• Interpretare le fonti presenti sul territorio dove si è sviluppata la civiltà persiana.
• Confrontare la civiltà persiana con quelle precedentemente studiate.

LEZIONE BREVE

2-3 ore + tempo per lo studio individuale da svolgere a casa

LEZIONE COMPLETA

4-5 ore + tempo per lo studio individuale da svolgere a casa

• Il video Ieri e oggi: il mondo greco.
• Le pagine del sussidiario dedicate alla civiltà greca.

IN DIGITALE

• Il PDF della carta d’identità della civiltà persiana.
• Le carte storico-geografiche e le immagini del sussidiario da proiettare sulla LIM, per fare in classe il lavoro di osservazione e ricerca dei particolari.

NEL LIBRO DI TESTO

• Le pagine del sussidiario dedicate alla civiltà persiana.
• Analisi delle carte storico-geografiche, della linea del tempo e delle fonti.

IN DIGITALE

• Gli esercizi presenti nel libro digitale
• La scheda di comprensione dei video

NEL LIBRO DI TESTO

• Gli esercizi presenti nell’unità
• Gli esercizi presenti nell’eserciziario

IN DIGITALE

• Il PDF di approfondimento Le battaglie e le strategie delle guerre persiane.
• La galleria fotografica su Persepolis dal sito UNESCO – Patrimonio mondiale dell’umanità.
• L’osservazione dei dettagli del fregio raffigurante un arciere del VI secolo a.C. rinvenuto a Susa e custodito al British Museum (la descrizione è in inglese e offre spunti per attività CLIL).
• Il video di approfondimento lessicale sulla parola impero. Per un lavoro sul lessico, è possibile usare anche il vocabolario Devoto-Oli junior integrato.

NEL LIBRO DI TESTO

• Leggere le pagine dell’unità dedicate a:
  – espansione dell’impero persiano;
  – Persepoli;
  – guerre tra Greci e Persiani.

ELABORATO

• Gli studenti realizzano dei cartelloni illustrati dedicati alle guerre tra Greci e Persiani.

SPUNTI

• Il lavoro viene affidato a piccoli gruppi. Ogni gruppo sceglie una battaglia, cerca informazioni, decide come illustrarla e come descriverla.
• Come spunto, si può utilizzare il PDF Le battaglie e le strategie delle guerre persiane.

• Verifica formativa a fine unità
• Verifica sommativa in Guida
• Verifica personalizzabile in Word
• La mappa concettuale nel libro di testo
• Griglia di osservazione per l’insegnante
• Rubrica di autovalutazione dell’alunno