CONOSCENZE

• Conoscere gli aspetti fondamentali che caratterizzano le civiltà fluviali.
• Conoscere i vantaggi e gli svantaggi della vita sui fiumi.

COMPETENZE

• Leggere una carta storico-geografica.
• Rappresentare, in un quadro storico-sociale, le informazioni sulle civiltà fluviali.
• Interpretare le fonti presenti sul territorio dove si sono sviluppate le civiltà fluviali.

LEZIONE BREVE

2-3 ore + tempo per lo studio individuale da svolgere a casa

LEZIONE COMPLETA

4-5 ore + tempo per lo studio individuale da svolgere a casa

• Il video Il Neolitico.
• Il video Il sito archeologico di Çatal Hüyük.

IN DIGITALE

• Il video introduttivo Scopriamo le civiltà dei fiumi per inquadrare le caratteristiche principali delle civiltà fluviali.
• Le carte storico-geografiche e le immagini del sussidiario da proiettare sulla LIM, per fare in classe lavoro di osservazione e ricerca dei particolari.

NEL LIBRO DI TESTO

• Le pagine del sussidiario dedicate alla nascita delle prime civiltà fluviali e alla vita sui fiumi.
• Analisi delle carte storico-geografiche.

IN DIGITALE

• Gli esercizi presenti nel libro digitale
• La scheda di comprensione dei video

NEL LIBRO DI TESTO

• Gli esercizi presenti nell’unità
• Gli esercizi presenti nell’eserciziario

IN DIGITALE

• La bacheca online La vita sui fiumi per stimolare un dibattito in classe.
• Video di approfondimento lessicale sulla parola civiltà. Per un lavoro sul lessico, è possibile usare anche il vocabolario Devoto-Oli junior integrato.

NEL LIBRO DI TESTO

• Le pagine dedicate a vantaggi e svantaggi della vita sui fiumi.
• Le pagine dedicate all’ambiente fluviale nel sussidiario di geografia (INTERDISCIPLINARIETÀ).

ELABORATO

• Gli studenti possono realizzare un lapbook interdisciplinare sul paesaggio fluviale di ieri e di oggi.

SPUNTI

• Il lavoro viene affidato a piccoli gruppi. Ogni gruppo ha un ruolo: chi disegna l’ambiente, chi cerca informazioni, chi trova le immagini…
• Il lapbook potrà essere ampliato man mano che gli studenti studieranno le civiltà dei fiumi.
• Per realizzare il lapbook, è disponibile il videotutorial.

• Verifica sommativa in Guida
• Verifica personalizzabile in Word
• Griglia di osservazione per l’insegnante (per il lapbook)
• Rubrica di autovalutazione dell’alunno (per il lapbook)