Per acquisire padronanza delle tecniche di argomentazione, indispensabili per lo sviluppo di una piena cittadinanza, suggeriamo innanzitutto il video sulla tipologia testuale che esplicita le finalità, la struttura e le strategie del testo argomentativo.

 

Dopo averlo analizzato attentamente, gli studenti potranno essere invitati a sostenere una tesi che abbia risvolti di educazione civica, per esempio la necessità di fare la raccolta differenziata, attraverso i seguenti passaggi:

• individuare alcuni argomenti “pro” e alcuni argomenti “contro”;
• raccogliere informazioni sul tema;
• scrivere una scaletta che contenga: presentazione del problema, tesi, argomentazioni a sostegno, conclusione;
• scrivere un breve testo argomentativo che sostenga la tesi indicata (due pagine al massimo).

 

Guarda il video:

Il testo argomentativo 

 

Come esempi a cui fare riferimento, indichiamo un testo argomentativo sviluppato oralmente e uno scritto in forma di articolo di giornale: la conferenza di Greta Thunberg sui cambiamenti climatici, interessante anche perché agire per il clima è uno degli obiettivi di sviluppo sostenibile dell’Agenda 2030 dell’Onu, e l’articolo di Umberto Eco sul ruolo degli insegnanti nell’epoca di Internet.

In sciopero scolastico per il clima – salviamo il mondo cambiandone le regole – TED

A che serve il professore? Di Umberto Eco – L’Espresso

 

Per individuare i principali errori di ragionamento, e così evitarli, mettiamo inoltre a disposizione il video sulle fallacie: in vista di un percorso con le eccellenze della classe, può costituire un’utile introduzione alle discipline filosofiche.

 

Attraverso la lezione LIM in PowerPoint, personalizzabile e utilizzabile in classe, è infine possibile fornire agli studenti un ulteriore approfondimento sulle caratteristiche del testo argomentativo.

 

Guarda il video:

Le fallacie