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Discipline

Il Barocco e il Rococò

 

CONOSCENZE

  • Apprendere le caratteristiche principali in architettura e scultura del Barocco e del Rococò.
  • Conoscere i principali monumenti e capolavori del Barocco e del Rococò.

COMPETENZE

  • Orientarsi tra i diversi stili che contraddistinguono il Seicento e parte del Settecento.
  • Collocare geograficamente gli sviluppi dell’architettura e della scultura barocca e rococò in Italia.

LEZIONE BREVE

45 minuti

LEZIONE COMPLETA

90 minuti

  • Il video di contesto “Il Barocco e il Rococò” (minuti 0:00-3:45 e 6:18-8:39)

IN DIGITALE

  • La video biografia di Bernini per conoscere la vita e le opere del grande protagonista del Seicento barocco.
  • Il video “Bernini, Il baldacchino di San Pietro” per scoprire un’opera fondamentale del Barocco.
  • L’audioguida “Bernini, Cappella Cornaro” per scoprire un capolavoro di grande effetto scenografico, disponibile anche in pdf.
  • Le audioguide “Piante ellittiche a confronto” e “Vanvitelli, Reggia di Caserta” per ascoltare le soluzioni architettoniche del Barocco e del Rococò e coglierne le principali differenze e le analogie, disponibile anche in pdf.

NEL LIBRO DI TESTO

  • I paragrafi dedicati alla nascita e allo sviluppo dell’architettura e della scultura barocche.
  • I paragrafi dedicati a Gian Lorenzo Bernini e a Francesco Borromini.
  • I paragrafi dedicati a Torino barocca e rococò, a Guarino Guarini e Filippo Juvarra.
  • Le letture d’opera dedicate ai capolavori dell’architettura e della scultura barocche.
  • Il paragrafo dedicato alla Reggia di Caserta di Luigi Vanvitelli.

IN DIGITALE

  • Il video “Il Barocco: metodologia costruttiva”
  • Il video “Apollo e Dafne di Gian Lorenzo Bernini”
  • Il video “Il David di Gian Lorenzo Bernini”
  • Il pdf dedicato al patrimonio regionale “Il Barocco in Italia” per conoscere le caratteristiche di questo stile in diverse regioni italiane.
  • Il sito Web della Galleria Borghese di Roma per visualizzare le immagini di alcune delle principali sculture di Gian Lorenzo Bernini conservate presso il museo.
Per visualizzare questo materiale devi effettuare la con un profilo docente qualificato.

ELABORATO

  • Gli studenti realizzano un percorso multimediale alla scoperta delle principali opere della Roma di epoca barocca, individuando un punto di partenza, un punto di arrivo e cinque tappe intermedie.

SPUNTI

  • Lo strumento utilizzato può essere My Maps di Google.
  • Il lavoro viene affidato a piccoli gruppi che poi lo presenteranno alla classe. Alcuni potranno scegliere un itinerario architettonico, altri un itinerario dedicato alla scultura.