Ricerca

Discipline

L’Unione Europea

 

CONOSCENZE

  • Dal Manifesto di Ventotene al Trattato di Roma
  • Da Maastricht all’Euro

COMPETENZE

  • Collocare il cammino verso l’Europa nel tempo e nello spazio
  • Analizzare le strutture complesse dei processi storici e riconoscere gli intrecci tra questione economica, sociale e politica che determinano l’avvio del processo di Unione Europea
  • Riconoscere nel valore della pace le cause ideali del cammino verso l’Europa

LEZIONE BREVE

45 minuti

LEZIONE COMPLETA

120 minuti

IN DIGITALE

  • Utilizza il PowerPoint (HubScuola) Dall’unica superpotenza al mondo multipolare
  • Il video su RaiPlay Europa unita: dai Trattati di Roma all’euro
  • Il podcast su Rai RadioScuola Quel sogno chiamato Europa

NEL LIBRO DI TESTO

  • I paragrafi dedicati all’avvio dell’integrazione europea a partire dal Manifesto di Ventotene, agli accordi della CECA e la CED, al Trattato di Roma e al MEC
  • I paragrafi dedicati alla crisi degli anni ‘70 e alle accelerazioni verso l’Europa, al sistema monetario Sme e all’entrata in vigore nel 1987 dell’Atto Unico europeo
  • I paragrafi dedicati al Trattato di Maastricht e alla nascita dell’Unione Europea, ai problemi dell’integrazione, alla Costituzione europea e al Trattato di Lisbona
Per visualizzare questo materiale devi effettuare la con un profilo docente qualificato.

IN DIGITALE

  • Gli esercizi presenti nel libro digitale

NEL LIBRO DI TESTO

  • Gli esercizi di fine capitolo

PER INIZIARE

  • Leggere e analizzare i documenti e i testi storiografici presenti nel manuale

PER APPROFONDIRE

  • Il video su RaiPlay: Il sogno europeo, 15 episodi che raccontano la nascita dell’Europa
Per visualizzare questo materiale devi effettuare la con un profilo docente qualificato.

ELABORATO

  • Gli studenti realizzano una presentazione multimediale in cui raccontano le difficoltà che hanno accompagnato il processo di unione, i fatti che lo hanno accelerato e in ultimo i problemi dei nostri giorni e l’unità scaturita dalla necessità di far fronte al Coronavirus

SPUNTI

  • Rifletti sulle ragioni politiche ed economiche che spingono alcuni paesi ad avviare il processo di unione
  • Rifletti sull’attualità, sulle critiche che da ogni paese si levano contro l’Europa, sul processo politico che non è ancora completo, sulla Brexit e sulle divisioni durante la pandemia rispetto agli aiuti ai paesi colpiti