CONOSCENZE

• Conoscere la formazione delle proposizioni causali

COMPETENZE

• Saper riconoscere e tradurre le proposizioni causali

LEZIONE BREVE

50 minuti

LEZIONE COMPLETA

100 minuti

• Gli esercizi sulle proposizioni causali in italiano

IN DIGITALE

• La lezione in PowerPoint sulle proposizioni causali
• La videolezione sulle proposizioni causali

NEL LIBRO DI TESTO

• Il paragrafo sulle proposizioni causali

IN DIGITALE

• Gli esercizi aggiuntivi presenti nella piattaforma HUB Test
• La versione con audio presente nel libro digitale, per facilitare la comprensione del testo
• La versione con videotutorial presente nel libro digitale, per guidare la traduzione del testo

NEL LIBRO DI TESTO

• 2 esercizi sull’analisi e sulla traduzione delle proposizioni causali.
• 6 frasi sulle proposizioni causali.
• Analizzare, anche a video, una versione sulle proposizioni causali e successivamente far tradurre a coppie.

IN DIGITALE

• Realizzare una tabella comparativa in formato digitale sulla costruzione della proposizione causale in latino, in italiano, ed eventualmente in greco. Lo strumento utilizzato può essere Word, PowerPoint o Padlet.

ELABORATO

• Realizzare una tabella, anche in formato digitale, che schematizzi tutte le possibili costruzioni delle proposizioni causali, inserendo in due colonne distinte la costruzione della forma esplicita e quella implicita.

SPUNTI

• Il prodotto può essere cartaceo o digitale.
• Se digitale, lo strumento utilizzato può essere Word, PowerPoint o Padlet.
• Il lavoro, individuale, può essere inserito in una sezione del quaderno “I miei schemi” o in una cartella della classe virtuale o su un padlet “I miei schemi”.

• Word per la verifica scritta sommativa sulle proposizioni circostanziali temporali e causali
• Soluzioni della verifica
• Griglia di autovalutazione della verifica
• Griglia di valutazione e autovalutazione della traduzione
• Griglia di valutazione dell’elaborato