CONOSCENZE

• Conoscere la formazione del futuro asigmatico

COMPETENZE

• Saper riconoscere, analizzare e tradurre le forme verbali del futuro asigmatico
• Saper risalire dalla forma di futuro asigmatico al presente
• Saper tradurre i modi del futuro asigmatico

LEZIONE BREVE

50 minuti

LEZIONE COMPLETA

100 minuti

• La lezione in PowerPoint sul futuro sigmatico
• Il paragrafo sul futuro sigmatico

IN DIGITALE

• La lezione in PowerPoint sul futuro asigmatico
• Il laboratorio di morfologia verbale sul futuro

NEL LIBRO DI TESTO

• Il paragrafo sul futuro asigmatico

IN DIGITALE

• Gli esercizi aggiuntivi presenti nella piattaforma HUB Test
• La versione con audio presente nel libro digitale, per facilitare la comprensione del testo
• La versione con videotutorial presente nel libro digitale, per guidare la traduzione del testo

NEL LIBRO DI TESTO

• 3 esercizi sul riconoscimento, l’analisi e la traduzione delle forme verbali del futuro asigmatico.
• 5 frasi sulle forme verbali del futuro asigmatico.
• Analizzare, anche a video, e tradurre una versione con le forme verbali del futuro asigmatico.

IN DIGITALE

• Guardare il video del laboratorio di morfologia verbale sul futuro, se non utilizzato durante la lezione.
• Realizzare una mappa lessicale in formato digitale sui verbi ἀγγέλλω e φαίνω, indicando termini italiani, ed eventualmente latini, riconducibili alla medesima area semantica. Entrambi i verbi hanno il significato di annunciare: dal tuo punto di vista sono usati in contesti uguali o diversi? Lo strumento utilizzato può essere Word, PowerPoint o Padlet.

NEL LIBRO DI TESTO

• Leggere e memorizzare i principali verbi con futuro asigmatico contenuti nel laboratorio di lessico ed eventualmente approfondire con le schede/attività proposte.

ELABORATO

• Realizzare una mappa, anche in formato digitale, che schematizzi le regole sul futuro asigmatico, evidenziando con colori diversi la formazione e i mutamenti fonetici.

SPUNTI

• Il prodotto può essere cartaceo o digitale.
• Se digitale, lo strumento utilizzato può essere Word, PowerPoint o Padlet.
• Il lavoro, individuale, può essere inserito in una sezione del quaderno “I miei schemi” o in una cartella della classe virtuale o su un padlet “I miei schemi”.

• Word per la verifica scritta sul futuro sigmatico e asigmatico
• Soluzioni della verifica
• Griglia di autovalutazione della verifica
• Griglia di valutazione e autovalutazione della traduzione
• Griglia di valutazione dell’elaborato