CONOSCENZE

• Approfondire il contributo socratico alla nascita della dottrina dell’anima
• Analizzare la concezione della virtù come conoscenza («intellettualismo etico»)
• Comprendere l’influenza del pensiero di Socrate sui suoi contemporanei, soprattutto in riferimento a Platone e ai «socratici minori»

COMPETENZE

• Acquisire la consapevolezza dell’emergere del paradigma morale nella storia della filosofia
• Riconoscere la parola e il dialogo come strumenti fondamentali della conoscenza, con particolare attenzione al ruolo della confutazione

LEZIONE BREVE

45 minuti

LEZIONE COMPLETA

120 minuti

• la presentazione in PowerPoint L’uomo, il discorso e la città: i sofisti e le relative mappe sul libro digitale
• la presentazione in PowerPoint Socrate: la vita come ricerca, in relazione alla vita di Socrate e al contesto storico e politico della città di Atene, e le relative mappe sul libro digitale

IN DIGITALE

• La presentazione in PowerPoint Socrate: la vita come ricerca, in relazione alla ricerca filosofica di Socrate e alla sua concezione etica, e le relative mappe sul libro digitale

NEL LIBRO DI TESTO

• Le parti del manuale dedicate alla ricerca filosofica di Socrate e alla sua concezione etica

IN DIGITALE

• Gli esercizi presenti nel libro digitale

NEL LIBRO DI TESTO

• Gli esercizi di fine capitolo

IN DIGITALE

• Il video, disponibile su Rai Scuola, Socrate: io so di non sapere
• Il video, disponibile su Rai Cultura, Socrate. L’etica
• A partire dal Padlet Scelta. Una libertà condizionata, gli studenti possono riflettere sulla questione del rapporto tra libertà di scelta e responsabilità

NEL LIBRO DI TESTO

• Leggere e analizzare i testi contenuti nella sezione antologica del manuale

ELABORATO

• Dopo aver diviso la classe in due gruppi, il docente organizzi e conduca un dibattito dal titolo: «Conoscere e agire bene coincidono? Le contraddizioni dell’uomo contemporaneo di fronte alle emergenze ambientali e alla necessità di uno sviluppo sostenibile»

SPUNTI

• Il docente di filosofia, avvalendosi anche dell’aiuto e della collaborazione del docente di scienze, può stimolare gli studenti ad approfondire le questioni sollevate dall’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile, promossa dalle Nazioni Unite

• Verifica personalizzabile Socrate e i sofisti in versione base o semplificata secondo le necessità
• Griglia di valutazione per un colloquio orale
• Griglia di valutazione per una presentazione multimediale