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Leibniz

 

CONOSCENZE

  • Definire la distinzione tra verità di ragione e verità di fatto e formulare il principio di ragion sufficiente
  • Individuare la sostanza individuale (monade) come principio metafisico della realtà e approfondire le sue caratteristiche strutturali, con particolare attenzione al principio di identità degli indiscernibili e alla teoria dell’armonia prestabilita
  • Comprendere l’innatismo come base della teoria della conoscenza
  • Analizzare l’ottimismo della prospettiva leibnizana («migliore dei mondi possibili») e affrontare i problemi sollevati dalla «teodicea» e dalla questione della libertà umana

COMPETENZE

  • Conoscere la differenza, in relazione alla teoria della conoscenza, tra innatismo ed empirismo
  • Saper valutare il recupero e lo sviluppo, da parte di un autore, di una tradizione filosofica precedente
  • Cogliere l’emergere di un nuovo termine filosofico, quello di «teodicea», destinato ad avere ampio risalto nella storia del pensiero occidentale

LEZIONE BREVE

45 minuti

LEZIONE COMPLETA

120 minuti

IN DIGITALE

  • La presentazione in PowerPoint Wilhelm Leibniz e le relative mappe sul libro digitale

NEL LIBRO DI TESTO

  • Le parti del manuale dedicate alla filosofia di Leibniz

IN DIGITALE

  • Gli esercizi presenti nel libro digitale

NEL LIBRO DI TESTO

  • Gli esercizi di fine capitolo

IN DIGITALE

  • Il video, disponibile su Rai Cultura, Piergiorgio Odifreddi. Leibniz e il migliore dei mondi possibili
  • A partire dal Padlet Armonia. Razionalità, perfezione, benessere, gli studenti possono riflettere sull’attualità del tema dell’armonia e dei suoi diversi significati (per esempio, l’armonia tra uomo e natura)

NEL LIBRO DI TESTO

  • Leggere e analizzare i testi contenuti nella sezione antologica del manuale

ELABORATO

  • Istituire un confronto, attraverso una tabella o una mappa concettuale, tra la concezione della sostanza in Spinoza e la concezione della sostanza in Leibniz

SPUNTI

  • Per ampliare ulteriormente l’orizzonte del confronto di Leibniz con il contesto filosofico-scientifico del suo tempo, il docente proponga agli studenti un approfondimento sulla querelle scoppiata con Newton intorno alla paternità del calcolo infinitesimale
  • Verifica personalizzabile Spinoza e Leibniz in versione base o semplificata secondo le necessità
  • Griglia di valutazione per un colloquio orale
  • Griglia di valutazione per una presentazione multimediale