CONOSCENZE

• Conoscere la struttura e le funzioni dell’apparato riproduttore maschile e femminile.
• Conoscere i cambiamenti legati allo sviluppo puberale.
• Conoscere le tappe principali dello sviluppo embrionale, dalla fecondazione alla nascita.

COMPETENZE

• Sviluppare semplici schematizzazioni di fatti e fenomeni ricorrendo a misure appropriate e semplici formalizzazioni.
• Utilizzare strumenti opportuni per il proprio apprendimento e relazionare il proprio lavoro utilizzando un linguaggio tecnico specifico.

LEZIONE BREVE

5h

LEZIONE COMPLETA

7h

• Presentazione in PowerPoint Il corpo umano: organizzazione e rivestimento.
• Percorso di sintesi sull’organizzazione del corpo umano nel libro di testo.
• Presentazione in PowerPoint I sistemi di controllo e risposta (sistema endocrino).
• Percorso di sintesi sui sistemi di controllo e di risposta nel libro di testo (sistema endocrino).

IN DIGITALE

• Presentazione in PowerPoint La riproduzione e lo sviluppo.
• Video La riproduzione. Il filmato può essere impiegato per aprire l’unità di studio, ma si presta ad essere utilizzato anche in due diversi momenti: la prima parte del filmato per introdurre la riproduzione sessuata; la seconda parte per illustrare le principali fasi dell’embriogenesi.
• Videolab La gravidanza: risorsa utile per illustrare le fasi della gravidanza attraverso
  le immagini restituite dall’ecografo.
• Scheda videolab La gravidanza.

NEL LIBRO DI TESTO

• Paragrafi dedicati alla riproduzione sessuata.
• Paragrafi dedicati all’apparato riproduttore maschile e sviluppo sessuale maschile.
• Paragrafi dedicati all’apparato riproduttore femminile e sviluppo sessuale femminile.
• Paragrafi dedicati a ciclo ovarico e ciclo mestruale.
• Paragrafi dedicati a gravidanza e parto.

IN DIGITALE

• Esercizi di fine capitolo presenti nel libro digitale.
• Esercizi aggiuntivi presenti nella piattaforma HUB Test.

NEL LIBRO DI TESTO

• Esercizi di allenamento presenti alla fine di ogni lezione.
• Mappa concettuale sulla riproduzione e lo sviluppo.
• Esercizi di fine capitolo.

IN DIGITALE

• Le cellule: i processi di mitosi e meiosi (repository di Rai Scuola).
• La meiosi (repository di Rai Cultura). Videolezione destinata al biennio della scuola secondaria di II grado, ma semplicità di linguaggio e chiarezza espositiva rendono
  la risorsa adeguata anche per il segmento di scuola precedente.

NEL LIBRO DI TESTO

• Percorso di sintesi a fine capitolo in preparazione alla verifica.

ELABORATO

• Gli studenti realizzano un prodotto multimediale (presentazione o videoclip) sul tema delle discriminazioni tra uomo e donna il cui scopo sia di favorire il riconoscimento
  e il superamento delle stereotipie legate al genere più radicate nella società.

SPUNTI

• Si può attribuire ad ogni gruppo di studenti un ambito o uno stereotipo distinto
  (nella famiglia, nel luogo di lavoro..)
• Attribuire allo studente un ruolo all’interno del gruppo: ricerca, videoriprese, recitazione, copione, montaggio ecc..
• Il lavoro di ogni gruppo può essere utilizzato per generare un dibattito in classe.

• Verifica standard sull’Unità riguardante la riproduzione e lo sviluppo, con griglia di valutazione.
• Esercizi integrativi per verifica BES sull’Unità riguardante la riproduzione e lo sviluppo, con griglia di valutazione.
• Griglia per la valutazione di un colloquio orale.
• Griglia per la valutazione di una presentazione multimediale.