CONOSCENZE

• Come è fatto un computer
• I vari tipi di computer
• Come funziona un computer
• I principali tipi di memoria

ABILITÀ

• Riconoscere e individuare i componenti del computer

COMPETENZE

• Scegliere e usare il tipo di hardware e software più adatto alle proprie esigenze

LEZIONE BREVE

20 minuti (lezione)

10 minuti (esercizi)

15 minuti (quick test)

LEZIONE COMPLETA

60 minuti

IN DIGITALE

• La presentazione in PowerPoint sull’architettura del computer
• La mappa concettuale sui concetti di base della tecnologia informatica

NEL LIBRO DI TESTO

• I paragrafi dedicati ai tipi di computer
• I paragrafi dedicati alle componenti principali di un computer
• I paragrafi

IN DIGITALE

• I testi interattivi presenti nel libro digitale
• Gli esercizi digitali presenti nel libro digitale

NEL LIBRO DI TESTO

• Gli esercizi da svolgere a fine paragrafo
• Gli esercizi di fine unità

• Nella fase di restituzione, integrare i risultati con la revisione condivisa degli appunti presi

IN DIGITALE

• Il video del canale TED-Ed sulla struttura interna del computer (attivare i sottotitoli)
• Il video del canale TED-Ed sul funzionamento della memoria del computer (attivare i sottotitoli)

NEL LIBRO DI TESTO

• Le schede di approfondimento
• Le schede di laboratorio, le schede dei compiti di realtà e i lavori per progetto

ELABORATO

• Compito di realtà o lavoro per progetto
  Gli studenti suddivisi in gruppi svolgono una ricerca in rete sull’evoluzione nella storia di un elemento caratteristico dell’architettura del computer (ALU, hard disk ecc.)

SPUNTI

• Riassunto o mappa concettuale di uno o più video in lingua segnalati nella sezione Altre risorse
• Figure ed esempi del libro di testo che possano servire da ispirazione

• Verifica sulla lezione L’architettura del computer
• Prove di valutazione reperibili nella Guida docente