CONOSCENZE

• Biotecnologie rosse: produzione di antibiotici; biofarmaci e immunoglobuline
• La terapia genica

COMPETENZE

• Descrivere le biotecnologie rosse e individuarne le applicazioni in campo biomedico

LEZIONE BREVE

60 minuti (lezione)

10 minuti (esercizi)

6 minuti (quick test)

LEZIONE COMPLETA

90 minuti

• La presentazione in PowerPoint sulla cellula
• La presentazione in PowerPoint sulla regolazione dell’espressione genica
• La presentazione in PowerPoint sulle scienze omiche
• Il video sulla cellula
• La mappa concettuale sulla regolazione dell’espressione genica
• La mappa concettuale sulle scienze omiche

IN DIGITALE

• La presentazione in PowerPoint sulle tecnologie per la vita (focus sulle biotecnologie mediche)
• Il video sulla terapia genica

NEL LIBRO DI TESTO

• I paragrafi dedicati agli antibiotici e alla produzione di penicillina
• I paragrafi dedicati ai biofarmaci
• I paragrafi dedicati alla produzione di immunoglobuline
• I paragrafi dedicati alla terapia genica

IN DIGITALE

• La mappa concettuale da integrare
• Gli esercizi commentati presenti nel libro digitale
• Gli esercizi presenti nel libro digitale

NEL LIBRO DI TESTO

• Gli esercizi di fine paragrafo dedicati alle biotecnologie mediche
• Gli esercizi di fine capitolo dedicati alle biotecnologie mediche

IN DIGITALE

• Il video della serie Ted-Ed sulla terapia genica (attivare i sottotitoli)

NEL LIBRO DI TESTO

• Approfondire con le schede di attualità e di approfondimento tecnologico

ELABORATO

Gli studenti formano dei gruppi e preparano insieme ai compagni una presentazione sul meccanismo di azione degli antibiotici a-lattamici, sulle cause della resistenza batterica e sulle strategie studiate per superarla

SPUNTI

Scheda del compito di realtà su penicillina e batteri

Verifica sulle lezioni Le biotecnologie per l’agricoltura, l’ambiente e l’industria e Le biotecnologie mediche