CONOSCENZE

• La proprietà nella Costituzione.
• I diritti reali e la disciplina giuridica.
• Le caratteristiche dei diritti reali e dei diritti reali di godimento su cosa altrui.
• I modi di acquisto e di estinzione dei diritti reali.

COMPETENZE

• Riconoscere la funzione sociale della proprietà.
• Riconoscere le relazioni tra il diritto di proprietà e gli altri diritti reali di proprietà.
• Saper applicare la normativa civilistica a situazioni date.

LEZIONE BREVE

45 minuti

LEZIONE COMPLETA

120 minuti

La conoscenza della gerarchia delle fonti, dei modi di acquisto di un diritto a titolo originario e a titolo derivativo e delle differenze tra la facoltà di godimento e la facoltà di disposizione di un bene.

IN DIGITALE

• La videolezione Il diritto di proprietà, per una panoramica sulle caratteristiche del diritto di proprietà così come definite dalla Costituzione e dal Codice civile.
•  La lezione in formato Power Point, proiettabile tramite LIM, La proprietà e i diritti reali di godimento.

NEL LIBRO DI TESTO

• Le parti del manuale dedicate alla trattazione del diritto di proprietà.

IN DIGITALE

• Gli esercizi presenti nel libro digitale

NEL LIBRO DI TESTO

• Gli esercizi di fine capitolo

IN DIGITALE

• La pagina del sito del Senato dedicata all’art. 42 della Costituzione, contenente i principi fondamentali che regolano il diritto di proprietà.
• Un interessante articolo di approfondimento dedicato al copyright su Internet,
  con paragrafi dedicati anche al materiale audio e video.
• Il sito web ufficiale delle licenze Creative Commons sul diritto d’autore e la pagina a loro dedicata da parte del sito dell’Enciclopedia Treccani.

NEL LIBRO DI TESTO

• I casi con soluzione presenti nel corso della spiegazione teorica e i casi finali, da risolvere in autonomia, presenti alla fine del capitolo.

ELABORATO

• Il compito di realtà incentrato sul rapporto tra il diritto di proprietà e i diritti reali
  di godimento, e in particolare sulle controversie che possono nascere tra proprietario
  e usufruttuario di un immobile. Gli studenti possono dividersi in gruppi, adottare una delle due tesi e organizzare un dibattito con i compagni.

SPUNTI

• Ciascun gruppo può presentare una relazione che dovrà contenere le argomentazioni giuridiche scelte a sostegno della propria tesi. I due gruppi possono poi presentare
  il proprio punto di vista al resto della classe anche con l’aiuto di slide PowerPoint.

• Verifica personalizzabile Il diritto di proprietà.
• Griglia per la valutazione per una presentazione multimediale.