CONOSCENZE

• I giorni della settimana
• I mesi e le stagioni
• I numeri da 0 a 100

COMPETENZE

• Parlare dei giorni della settimana
• Saper utilizzare i numeri da 0 a 100 in vari contesti
• Parlare dei mesi e delle stagioni

LEZIONE BREVE

45 minuti

LEZIONE COMPLETA

120 minuti

• La pronuncia delle consonanti
• La congiunzione y

IN DIGITALE

• Il PowerPoint che schematizza i contenuti della lezione

NEL LIBRO DI TESTO

• Le pagine dedicate ai giorni della settimana, ai mesi, alle stagioni
• Le pagine dedicate ai numeri da 0 a 20 e da 21 a 100

IN DIGITALE

• Gli esercizi presenti nel libro digitale

NEL LIBRO DI TESTO

• Gli esercizi presenti nell’unità del libro e nel quaderno degli esercizi

IN DIGITALE

• Il video relativo ai giorni della settimana, i mesi e le stagioni
• Un breve dettato sui numeri fino a 100 (fino al minuto 2.55)

NEL LIBRO DI TESTO

• Dialoghi e testi dell’unità

ELABORATO

• Gli studenti realizzano un poster in spagnolo con i mesi dell’anno (eventualmente suddivisi per stagioni) in cui vengono annotati i compleanni di tutti gli allievi che dovranno fare delle domande sul giorno del compleanno dei compagni per completare il poster.

SPUNTI

Per un efficace scaffolding:

Consigliare agli studenti di ripassare mesi, stagioni e numeri (1-31). Introdurre la frase ¿Cuándo es tu cumpleaños? e la forma per esprimere la data (el… de…).

• Il poster potrà essere disegnato oppure, digitando poster cumpleaños clase, è possibile trovare dei format già pronti.
• Il lavoro viene affidato a 3 o 4 gruppi. Tra i poster realizzati si deciderà quale si potrà utilizzare per l’intero anno scolastico.

• Griglia per la valutazione di un colloquio orale
• Griglia per la valutazione di una presentazione multimediale