Gli studenti realizzano, in coppie o in gruppi di tre, un video in cui si rappresenta un dialogo tra figlio/a e genitore/i in cui il figlio è rientrato tardi a casa e prova a giustificare, usando frasi causali, perché non ha rispettato l’orario.
SPUNTI
Gli studenti possono lavorare individualmente o in piccoli gruppi.
Possono utilizzare il cellulare per filmare il tutto e poi arricchire la presentazione attraverso software specifici di editing video (come iMovie).
Verifica su Las subordinadas causales
Griglia per la valutazione di una presentazione multimediale