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02.03.2020

A todo ritmo - ¡Vamos a pasarlo bomba!

 

La serie A todo ritmo racconta le avventure dei Rayos Negros, un gruppo musicale formato da quattro adolescenti spagnoli. Matías, Jorge, Sara e Margarita – aiutati dal loro insegnante di musica – cercheranno di realizzare il loro sogno: sfondare nel mondo delle sette note. Ogni lettura è accompagnata da un audio e da esercizi di comprensione.

In questa lettura i ragazzi e il professor Schmidt parlano di Madrid, la città che ospita il concorso musicale a cui parteciperanno.

 

¡Vamos a pasarlo bomba!

Profe Schmidt: Bueno, chicos, ha llegado la hora de salir destino a Madrid.

Matías: ¡Yo no me lo creo¡ ¡Por fin vamos a Madrid! ¡A Madrid!… no a un pueblecito cualquiera ¡sino justo a la capital! Estoy súper emocionado. Profe, ¿nos puede contar algo de la ciudad? Es que es la primera vez que voy allí.

Profe: Bueno, como ya sabes, Madrid está en el altiplán de la Meseta y a orilla del río Manzanares y tiene un clima continental.

Matías: ¿Continental?

Jorge: Sí, quiere decir que en verano suele hacer buen tiempo y muchísimo calor y en invierno hace un frío que pela y a veces llueve o también nieva.

Profe: Qué más decir: es una ciudad muy grande y que tiene muchos lugares con encanto.

Sara: ¿Qué se puede hacer en el tiempo libre allí?

Profe: Bueno… muchas cosas. Madrid tiene un casco antiguo bastante grande y lugares interesantes para visitar como Plaza Mayor, Puerta del Sol, el Palacio Real, la Catedral de la Almudena; hay muchas iglesias antiguas y calles famosas como la de Gran Vía. También hay muchos museos importantes: los más famosos son el Museo del Prado y el Museo Reina Sofía.

Matías: ¿Y para divertirse o relajarse?

Profe: ¡No te preocupes! Hay un montón de cosas para hacer. Madrid es una ciudad con mucho ambiente: hay muchas tiendas para ir de compras, restaurantes y bares para comer y tapear y lugares bonitos para pasárselo bien. Para relajarse lo mejor es el Parque del Retiro donde está el famoso Palacio de Cristal y donde también hay un pequeño lago en el que se pueden hacer excursiones en barco.

Matías: ¡Guay! ¡Seguro que lo vamos a pasar bomba!

La lettura è adatta per far esercitare gli studenti nella comprensione scritta e orale.

Dopo questa prima fase, il docente può chiedere agli alunni, a turno, di parlare di una città che hanno visitato, sul modello della descrizione presentata nella lettura.

 

Come ulteriore supporto per i Bisogni Educativi Speciali, forniamo il testo impaginato con font ad alta leggibilità.

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