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27.04.2020

A todo ritmo – En el restaurante

 

La serie A todo ritmo racconta le avventure dei Rayos Negros, un gruppo musicale formato da quattro adolescenti spagnoli. Matías, Jorge, Sara e Margarita – aiutati dal loro insegnante di musica – cercheranno di realizzare il loro sogno: sfondare nel mondo delle sette note. Ogni lettura è accompagnata da un audio e da esercizi di comprensione.

In questa lettura i quattro ragazzi e il professore vanno a mangiare in un ristorante a Madrid.

 

 

En el restaurante

Camarero: Buenas noches, ¿Qué os pongo?

Profe Schmidt: Buenas noches… no sé… ¿qué nos recomienda?

Camarero: Bueno, si os gustan las sopas os aconsejo nuestro plato del día: salmorejo, a base de tomate, ajo, aceite y pan duro ¡está muy rico! En cambio, si preferís comer carne, os recomiendo las albóndigas en salsa de verdura con carne de pollo y salsa de zanahorias, cebollas y calabacines ¡Están de la muerte!

Sara: Yo no como carne… como pescado, y… la sopa no me apetece…

Camarero: En este caso tenemos también platos de pescado, como: calamares fritos, sepia con pimientos, sopa de mariscos…

Sara: …Mmm… ¡para mí calamares fritos con verduras!

Profe: Para mí, en cambio, el salmorejo y también una porción de berenjenas. ¡El salmorejo es mi plato preferido!

Margarita: ¡También el mío profe! Salmorejo también para mí.

Matías: A mí me gustaría probar las albóndigas con patatas fritas.

Jorge: …Yo la verdad todavía no sé… ¿Tenéis también paella?

Camarero: ¡Claro! La tenemos de pescado, de carne, de verdura, mixta…

Jorge: De pescado, gracias.

Camarero: ¿Para beber?¿Agua sin gas?

Margarita: ¡Vale!… pero para mí también un zumo de naranja

Jorge: Para mí una Coca cola.

Profe: Y para mí un vaso de vino tinto.

Camarero: Muy bien, gracias. ¿También queréis postre? Tenemos ensalada de fruta, flan de chocolate, arroz con leche…

Jorge: ¿Qué os parece el flan, chicos?

Todos: ¡Vale! ¡Flan de chocolate para todos!

Profe: Para mí en cambio arroz con leche.

Camarero: Muy bien, en seguida os traigo todo.

Después de comer…

Matías: Mmm… ¡Estaba todo muy bueno! ¿No?

Profe: ¡Verdad! ¿Camarero? ¿Camarero? La cuenta, por favor.

Camarero: Aquí tenéis, son 115 euros en total.

 

La lettura è adatta per far esercitare gli studenti nella comprensione scritta e orale.

Dopo questa prima fase, il docente può chiedere agli alunni, a turno, di dire qual è il loro piatto preferito.

 

Come ulteriore supporto per i Bisogni Educativi Speciali, forniamo il testo impaginato con font ad alta leggibilità.

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