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04.02.2019

La médiation en classe de langue, réflexions et propositions à partir des nouveaux descripteurs du CECRL

Di Antonella Fanara

Dans le Volume complémentaire du CECRL 2018, comportant l’actualisation, l’approfondissement et l’élargissement du CECRL de 2001, l’activité de médiation a été particulièrement valorisée: il y a 19 échelles qui la concernent et plus de 50 entrées dans les catégories répertoriées. La notion même de médiation a été beaucoup élargie et les descripteurs élaborés sont susceptibles d’avoir une application immédiate et plus vaste même en milieu scolaire.

Le webinaire propose de présenter brièvement les nouveaux descripteurs de l’activité de médiation du CECRL 2018, de partager quelques réflexions sur les avantages de la pratique de la médiation dans le cours de langue et de proposer quelques exemples d’activités (école secondaire de deuxième degré).

Antonella Fanara est enseignante de français auprès du lycée “Giovanni Falcone” de Bergame. Depuis plusieurs années elle s’occupe aussi de la formation d’enseignants FLE. Elle a assuré plusieurs  séminaires pour les associations professionnelles LEND et  SIDEF; auprès de l’Université de Bergame elle a été tuteure dans la formation TFA et  enseignante de FLE dans les cours  SILSIS.

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