CONOSCENZE

• Conoscere le principali caratteristiche dell’ambiente Scratch
• Conoscere la struttura di un programma Scratch
• Conoscere le principali istruzioni di Scratch

ABILITÀ

• Saper installare Scratch
• Sapere programmare in Scratch
• Saper realizzare semplici applicazioni in Scratch

COMPETENZE

• Tradurre gli algoritmi in programmi mediante il coding

LEZIONE BREVE

45 minuti (lezione)

30 minuti (esercizi)

15 minuti (quick test)

LEZIONE COMPLETA

120 minuti

IN DIGITALE

• La presentazione in PowerPoint sulla programmazione con Scratch
• La mappa concettuale sulla programmazione con Scratch

NEL LIBRO DI TESTO

• I paragrafi dedicati a Scratch e al suo utilizzo
• I paragrafi dedicati all’installazione di Scratch
• I paragrafi dedicati agli strumenti e alle istruzioni di Scratch
• I paragrafi dedicati alla creazione di programmi in Scratch

IN DIGITALE

• I test interattivi presenti nel libro digitale
• Gli esercizi digitali presenti nel libro digitale

NEL LIBRO DI TESTO

• Gli esercizi da svolgere a fine paragrafo
• Gli esercizi di fine unità

• Nella fase di restituzione, integrare i risultati con la revisione condivisa degli appunti presi

IN DIGITALE

• Il video del canale TED su Scratch (attivare i sottotitoli)
• I tutorial sul sito ufficiale di Scratch (attivare i sottotitoli)

NEL LIBRO DI TESTO

• Le schede di approfondimento
• Le schede di laboratorio, le schede dei compiti di realtà e i lavori per progetto

ELABORATO

• Compito di realtà o lavoro per progetto
  Gli studenti suddivisi in gruppi esplorano i programmi creati dalla comunità degli utenti di Scratch sul sito ufficiale (sezione Esplora) e scelgono un progetto su cui concentrarsi. Visualizzano (cliccando su Guarda dentro) e analizzano il codice a blocchi e ne individuano le caratteristiche principali. Realizzano infine un loro progetto che utilizzi alcune strutture di quello esaminato.

SPUNTI

• Riassunto o mappa concettuale di uno o più video in lingua segnalati nella sezione Altre risorse
• Figure ed esempi del libro di testo che possano servire da ispirazione

• Verifica sulla lezione Programmare con Scratch
• Prove di valutazione reperibili nella Guida docente