CONOSCENZE

• Descrivere i fattori che influenzano l’umidità atmosferica e i fenomeni a essa collegati
• Descrivere i diversi tipi di nubi e di precipitazioni
• Illustrare le caratteristiche delle perturbazioni atmosferiche e i tipi di cicloni e tornado
• Spiegare come vengono effettuate le previsioni del tempo

COMPETENZE

• Riconoscere i tipi di nubi, di precipitazioni e di perturbazioni atmosferiche in un contesto reale
• Comprendere il funzionamento degli strumenti meteorologici ed essere in grado di leggerli
• Essere in grado di comprendere le previsioni del tempo prodotte dai meteorologi

LEZIONE BREVE

40 minuti (lezione)

10 minuti (esercizi)

10 minuti (quick test)

LEZIONE COMPLETA

90 minuti

• La presentazione in PowerPoint sull’atmosfera (livello 1° biennio)
• Il video sull’atmosfera
• La mappa concettuale sull’atmosfera (livello 1° biennio)

IN DIGITALE

• La presentazione in PowerPoint sull’atmosfera
• Il video sulle precipitazioni e i fenomeni meteorologici
• La videointervista sulla app per gli appassionati di meteo
• La videointervista sulle previsioni del tempo

NEL LIBRO DI TESTO

• I paragrafi dedicati alle precipitazioni, alle precipitazioni, alle perturbazioni atmosferiche e alle previsioni del tempo

IN DIGITALE

• Gli esercizi presenti nel libro digitale

NEL LIBRO DI TESTO

• Gli esercizi di fine paragrafo dedicati alle precipitazioni, alle precipitazioni, alle perturbazioni atmosferiche e alle previsioni del tempo
• Gli esercizi di fine capitolo dedicati alle precipitazioni, alle precipitazioni, alle perturbazioni atmosferiche e alle previsioni del tempo

IN DIGITALE

• Il video di NWS Albuquerque sulle nubi (attivare i sottotitoli)
• Il video di Nova PBS Official sulle nubi e il tempo (attivare i sottotitoli)
• Il video di Crash Course sulle precipitazioni e le perturbazioni atmosferiche (attivare i sottotitoli)
• Il video di EuMetSat su come vengono fatte le previsioni meteorologiche (attivare i sottotitoli)

NEL LIBRO DI TESTO

• Approfondire con le schede scientifiche, tecnologiche e storiche

ELABORATO

• Gli studenti creeranno un catalogo delle carte meteorologiche dell’Italia emesse giornalmente nell’arco di un mese
• Raccoglieranno e catalogheranno le carte, prepareranno dei cartelloni ed elaboreranno una relazione che evidenzi in particolare la corrispondenza tra le previsioni e le condizioni reali del tempo

SPUNTI

• Riassunto o mappa concettuale di uno o più video in lingua segnalati nella sezione Altre risorse

• Verifica sulle lezioni L’atmosfera: struttura e caratteristiche, La dinamica dell’atmosfera e I fenomeni meteorologici e le previsioni del tempo
• Griglia per la valutazione di un colloquio orale