CONOSCENZE

• Acquisire una conoscenza di base dei principali autori e dei movimenti letterari
  della storia letteraria spagnola e ispanoamericana

COMPETENZE

• Distinguere tra loro i diversi generi letterari
• Comprendere e riassumere i contenuti
• Comprendere l’importanza del contesto storico-sociale

LEZIONE BREVE

45 minuti

LEZIONE COMPLETA

120 minuti

• I video Las guerras carlistas e Los movimientos independentistas, che approfondiscono
  il periodo storico, aiutano ad avere uno sguardo d’insieme sull’epoca a cui ci riferiamo
• Le mappe personalizzabili Historia y sociedad – España e Historia y sociedad – Hispanoamérica
  aiutano a sintetizzare il contesto letterario di riferimento
• I paragrafi dedicati al contesto storico-sociale e artistico permettono di inquadrare
  i principali snodi dell’epoca oggetto di studio
• La linea del tempo all’inizio del capitolo aiuta a contestualizzare l’epoca in questione
  dal punto di vista storico

IN DIGITALE

• Il video introduttivo al capitolo offre una sintesi molto efficace sul periodo in questione
  e propone una visione generale sui temi e sugli autori affrontati
• Le mappe personalizzabili Literatura y géneros – España e Literatura y géneros – Hispanoamérica
  aiutano a sintetizzare il contesto letterario e i generi che in esso si sviluppano

NEL LIBRO DI TESTO

• Le mappe riassuntive degli autori, dei temi trattati e delle competenze da sviluppare
• I paragrafi dedicati alla presentazione del movimento letterario e ai generi che si sviluppano in questo periodo permettono di acquisire le conoscenze richieste

IN DIGITALE

• Gli studenti realizzano una presentazione (in PowerPoint o Prezi) che sintetizzi le caratteristiche delle principali correnti di fine secolo (Realismo, Naturalismo, Krausismo)
• Ricorda di condividere coi tuoi studenti le schede con i consigli che abbiamo preparato per te

NEL LIBRO DI TESTO

• Le domande presenti nel libro
• Gli esercizi di fine capitolo
• Le mappe concettuali

• Griglia per la valutazione di una presentazione multimediale