CONOSCENZE

• Conoscere gli aspetti fondamentali che caratterizzano l’impero romano.
• Conoscere le cause che portarono alla fine dell’impero romano.

COMPETENZE

• Leggere una carta storico-geografica.
• Rappresentare, in un quadro storico-sociale, le informazioni sulla crisi e la fine dell’impero romano.
• Interpretare le fonti presenti sul territorio dove si è sviluppata la civiltà romana.
• Confrontare il periodo tardo imperiale con quelli precedenti.

LEZIONE BREVE

3-4 ore + tempo per lo studio individuale da svolgere a casa

LEZIONE COMPLETA

5-6 ore + tempo per lo studio individuale da svolgere a casa

• Il PDF della carta d’identità dell’impero.
• Il video L’impero romano.
• Le pagine del sussidiario dedicate alla nascita e allo sviluppo dell’impero.

IN DIGITALE

• Il video Le invasioni barbariche.
• Le carte storico-geografiche e le immagini del sussidiario da proiettare sulla LIM,
  per fare in classe il lavoro di osservazione e ricerca dei particolari.

NEL LIBRO DI TESTO

• Le pagine del sussidiario dedicate alla crisi e alla caduta dell’impero.
• Analisi delle carte storico-geografiche, della linea del tempo e delle fonti.

IN DIGITALE

• Gli esercizi presenti nel libro digitale
• La scheda di comprensione dei video

NEL LIBRO DI TESTO

• Gli esercizi presenti nell’unità
• Gli esercizi presenti nell’eserciziario

IN DIGITALE

• Il video di approfondimento I regni romano-barbarici.
• Il PDF e il video di approfondimento I tetrarchi.
• L’articolo La “silenziosa” caduta dell’Impero romano d’Occidente da Focus Junior.
• Il PPT modificabile I Romani per ripercorrere l’intera storia della civiltà romana.
• Il video di approfondimento lessicale sulla parola migrare. Per un lavoro sul lessico,
  è possibile usare anche il vocabolario Devoto-Oli junior integrato.
• Il PDF L’impero romano per impostare la sintesi e il ripasso.
• Il PDF con la mappa da completare (3 livelli di difficoltà) per riassumere le caratteristiche dell’impero romano.

NEL LIBRO DI TESTO

• Leggere le pagine dell’unità dedicate a:
  – problemi dell’impero;
  – divisione dell’impero;
  – migrazioni dei popoli germanici;
  – caduta dell’Impero romano d’Occidente.

ELABORATO

• Gli studenti realizzano un lapbook sulla storia di Roma.

SPUNTI

• Per le istruzioni e gli spunti è possibile consultare il videotutorial La storia di Roma
  e scaricare i materiali messi a disposizione.

• Verifica formativa a fine unità
• Verifica sommativa in Guida
• Verifica personalizzabile in Word
• La mappa concettuale nel libro di testo
• Griglia di osservazione per l’insegnante
• Rubrica di autovalutazione dell’alunno