CONOSCENZE

• Conoscere gli aspetti fondamentali che caratterizzano la civiltà etrusca.
• Conoscere le invenzioni tecnologiche e artistico-architettoniche della civiltà etrusca.

COMPETENZE

• Leggere una carta storico-geografica.
• Rappresentare, in un quadro storico-sociale, le informazioni sulla civiltà etrusca.
• Interpretare le fonti presenti sul territorio dove si è sviluppata la civiltà etrusca.
• Confrontare la civiltà etrusca con quelle precedentemente studiate.

LEZIONE BREVE

4-5 ore + tempo per lo studio individuale da svolgere a casa

LEZIONE COMPLETA

7-8 ore + tempo per lo studio individuale da svolgere a casa

• Il video Scopriamo i popoli italici.
• Le pagine del sussidiario dedicate ai popoli italici.

IN DIGITALE

• Il video I popoli italici e gli Etruschi per inquadrare le caratteristiche principali
  degli Etruschi.
• Il PDF della carta d’identità della civiltà etrusca.
• Le carte storico-geografiche e le immagini del sussidiario da proiettare sulla LIM,
  per fare in classe il lavoro di osservazione e ricerca dei particolari.

NEL LIBRO DI TESTO

• Le pagine del sussidiario dedicate alla civiltà etrusca.
• Analisi delle carte storico-geografiche, della linea del tempo e delle fonti.

IN DIGITALE

• Gli esercizi presenti nel libro digitale
• La scheda di comprensione dei video

NEL LIBRO DI TESTO

• Gli esercizi presenti nell’unità
• Gli esercizi presenti nell’eserciziario

IN DIGITALE

• Il video La granulazione dell’oro e Il bucchero per conoscere meglio le caratteristiche dell’artigianato etrusco.
• Il PDF di approfondimento Notizie dagli scavi archeologici: la necropoli di Cerveteri.
• Il video La tomba delle leonesse per conoscere l’arte e la religione etrusca.
• Il PPT modificabile di approfondimento I musei etruschi.
• Il PPT modificabile per il ripasso attivo Gli Etruschi.

NEL LIBRO DI TESTO

• Leggere le pagine dell’unità dedicate:
  – caratteristiche ed espansione del territorio etrusco;
  – organizzazione della società etrusca;
  – artigianato e innovazioni tecnologiche;
  – religione e necropoli;
  – scrittura.

ELABORATO

• Gli studenti immaginano di essere degli storici che devono pubblicare un articolo
  sulla civiltà degli antichi Etruschi.

SPUNTI

• Gli studenti scelgono un’immagine significativa che riguarda la civiltà etrusca,
  poi scrivono un breve articolo descrivendo l’immagine, spiegando perché ritengono
  che sia importante e aggiungendo le informazioni fondamentali sulla civiltà.
• Per organizzare l’attività è possibile consultare il PDF Scrivere un articolo di storia.

• Verifica formativa a fine unità
• Verifica sommativa in Guida
• Verifica personalizzabile in Word
• La mappa concettuale nel libro di testo
• Griglia di osservazione per l’insegnante
• Rubrica di autovalutazione dell’alunno