CONOSCENZE
- Ricercare e individuare i nomi; conoscere e utilizzare i nomi per completare un testo bucato; scrivere nomi in base a un contesto dato.
- Identificare, discriminare e utilizzare nomi maschili e femminili.
- Discriminare e utilizzare nomi singolari, plurali e invariabili.
COMPETENZE
- Discriminare le principali categorie lessicali.
- Riflettere sulle caratteristiche morfologiche delle parole.
- Conoscere i principali meccanismi di formazione delle parole.
- Riconoscere i principali tratti grammaticali delle parti del discorso.
- Riflettere sulle relazioni di significato tra le parole.