CONOSCENZE

• Riconoscere gli aspetti e le differenze funzionali e grammaticali di alcuni verbi modali, nello specifico can, could, must, have to, should, may e might
• Usare i verbi citati in modo accurato per esprimere divieti, obblighi, fare deduzioni e dare consigli o suggerimenti

COMPETENZE

• Desumere e acquisire stabilmente le regole grammaticali presentate
• Comunicare efficacemente utilizzando le regole acquisite in modo corretto e appropriato

LEZIONE BREVE

45 minuti

LEZIONE COMPLETA

120 minuti

• La scheda dedicata ai verbi modali, per attivare la memoria e le conoscenze pregresse.

IN DIGITALE

• La presentazione in PowerPoint per spiegare sinteticamente le differenze nell’uso e la forma dei verbi modali per esprimere divieti, obblighi, fare deduzioni e dare consigli o suggerimenti.
• Il video online ‘Fare deduzioni’ per approfondire e fornire ulteriori esempi sull’uso di must, can’t, will.
• Il video online ‘Must/Have to’ per approfondire e fornire ulteriori esempi sull’uso di questi due verbi.

NEL LIBRO DI TESTO

• La sezione di esercizi dedicata ai verbi modali can, could, must, have to, should, may e might

IN DIGITALE

• Gli esercizi presenti nel libro digitale
• Gli esercizi aggiuntivi presenti nella piattaforma HUB Test

NEL LIBRO DI TESTO

• La sezione di esercizi dedicata ai verbi modali modali can, could, must, have to, should, may e might
• Le sezioni di revisione dell’applicazione delle regole

ELABORATO

• Gli studenti realizzano una breve presentazione, ‘The ideal school should…’, utilizzando le forme e le funzioni presentate nelle lezioni precedenti.
• Sono compresi gli argomenti di questa lezione e delle lezioni Present perfect vs past simple e su Will, be going to e le altre forme per parlare del futuro.

SPUNTI

Per un efficace scaffolding:
Concedi agli studenti il tempo sufficiente per scrivere il componimento e completare tutti i passaggi nella scheda e registrare il messaggio vocale.

• Lo strumento utilizzato può essere il file Word allegato.
• Lo strumento utilizzato per il messaggio vocale può essere un registratore tra quelli disponibili gratuitamente online.
• Il lavoro viene prima svolto individualmente e poi a coppie.

• Verifica sulla lezione
• Griglia per la valutazione di una presentazione multimediale