CONOSCENZE

• Conoscere le caratteristiche dell’alimentazione della digestione degli animali.
• Essere consapevoli dell’importanza degli animali come risorsa e del loro posto nella catena alimentare della Natura.
• Conoscere come l’allevamento degli animali influenzi il cambiamento climatico.

COMPETENZE

• Osservare le caratteristiche di alimentazione e digestione degli animali.
• Comprendere e il suo ruolo nell’ambiente e nella vita quotidiana.
• Conoscere il ruolo dell’allevamento degli animali nell’economia.

LEZIONE BREVE

2-3 ore + tempo per lo studio individuale da svolgere a casa

LEZIONE COMPLETA

4-5 ore + tempo per lo studio individuale da svolgere a casa

• La scheda: L’enciclopedia degli animali
• La scheda: Che cosa mangiano gli uccelli
• Carte gioco: i vertebrati
• Le pagine del libro di classe terza che presentano questo argomento

IN DIGITALE

• Il video La classificazione dei viventi
• L’audio Le piante e gli animali negli ecosistemi
• L’articolo nel sito di Focus su cosa mangiano gli animali
• L’articolo nel sito di CIWF Italia sugli allevamenti intensivi e il cambiamento climatico
• Il manuale sugli allevamenti intensivi nel sito di Greenpeace
• L’infografica sulle emissioni di gas serra delle attività umane

NEL LIBRO DI TESTO

• Le pagine nel sussidiario dedicate agli animali

IN DIGITALE

• Gli esercizi presenti nel libro digitale
• La scheda di comprensione dei video

NEL LIBRO DI TESTO

• Gli esercizi presenti nell’unità
• Gli esercizi presenti nell’eserciziario

IN DIGITALE

• L’articolo nel sito di Focus su come le volpi si sono adattate alla vita degli esseri umani
• L’approfondimento Il cambiamento climatico e l’effetto serra
• L’approfondimento AGENDA 2030: lotta contro il cambiamento climatico
• Il video L’effetto serra

NEL LIBRO DI TESTO

• Le pagine del sussidiario o del quaderno di Educazione civica su:
  – catena alimentare
  – settore primario e allevamento
  – Agenda 2030

ELABORATO

• Gli studenti possono realizzare una presentazione in digitale per mostrare i modi di alimentazione e digestione degli animali, il loro posto nell’ecosistema e nella piramide alimentare, il consumo di animali nella dieta quotidiana secondo le abitudini di ciascun studente.
  Partendo da questo elaborato, gli studenti studiano l’importanza degli animali nella produzione alimentare e i tipi di allevamento nella propria regione specifica.

SPUNTI

• Il lavoro viene affidato a piccoli gruppi che si occupano di un singolo argomento
  (alimentazione, digestione, piramide alimentare, ruolo nell’ecosistema, ecc.) che poi esporanno.
• L’approfondimento il settore primario.
• L’approfondimento Cibo dal mare.
• Il lavoro è INTERDISCIPLINARE e coinvolge: storia, italiano, geografia, tecnologia.

• Verifica personalizzabile in Word
• La mappa concettuale nel libro di testo
• Griglia di osservazione del compito di realtà per l’insegnante
• Rubrica di autovalutazione dell’alunno